一、案主的基本情况：

来自河北的王凯同学，男，7岁生性比较文静，不喜言语，各方面能力比较差，如理解能力，接受能力等等。

家长只顾生意不关心孩子。就算老师邀请也从不来学校。总是事后补条，生意太忙了，无法来校请谅解。和老师几乎没有交流，

二、案主的背景情况：

父母忙于生意很少和孩子交流，一心只想赚钱。从不关心孩子内心在想什么，学习成绩如何，回家作业不完成是常事。对于老师的邀请也总是推搪。

而且父母文化程度低，很难给予正确的教育。

个性孤僻不合群，成绩也差，加上家庭教育的失控，因此如何实施有效的教育已成了一大难题。

三、诊断与措施：

父母一心只想赚钱。一点也不关心孩子的学习和生活，和他的内心世界，任其”自由”发展。有事都请就读四年级的姐姐“代理”家长的角色。没有尽到做家长的责任和义务。

父母对孩子的期望还是很高，希望他将来能考大学，但他们认为教育是学校的事，是老师的事。交给老师就万事解决了。只管吃饱穿暖就可以了。

父母文化程度低，很难给予正确的教育。

根据以上情况我采取了这样几条具体的措施：

1、和家长交流端正其思想。走出教育是老师的责任而不是家长和老师共同的责任，的误区。帮助其建立，只有家校一起联合教育才能使同学茁壮成长，的观念。同时在不断的电话联系中使家长懂得，钱赚再多也不及自己孩子健康快乐成长来得重要。

为家长提供正确的家庭教育理念和方法，如每天不论多晚回家都要检查孩子的抄作业本，看看他是否完成作业，多和孩子交流等。

3、 在班级里面创设良好的教育环境，如，请小干部主动和他结对子，帮助他学习，经常化时间去接近她、和他谈心，看到他有点滴进步就及时鼓励她，表扬她、让他建立学习的信心。

通过近一年来的努力，他进步了，变得开朗了，会笑了，上课时总是坐得那么端端正正，作业能按时完成。成绩也进步了不少。

四、几点思考：

外来务工者的常常会因为赚钱而疏于对孩子的关心和教育，作为教师可以适时给他们提供帮助，和他们进行交流，转变他们的观念，给他们提供，家庭教育的建议供他们参考。他们还是爱孩子的，还是会转变愿意和老师一起配合把孩子教育好。

案例还告诉我们：学校教育要考虑有针对性，要因材施教，为了面向全体学生全面提高教育质量，实施个别教育是我们必须坚持的一条重要原则。

同时还体会到：学校教育还需要发挥家庭教育的作用，而当前最主要的一项任务就是要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。