在徐汇区综治委领导小组的具体指导下，学校创建安全文明校园取得了较好成绩，两年来，学校积极开展安全文明校园的创建活动，努力推进安全文明校园工作机制建设，以及推进学校内部安全防范机制建设，从而使学校周边治安状况得到很大改善，并有效防止治安案件、违法犯罪案件和安全事故的发生。目前，基本形成了管理有序、安全文明、健康向上的育人环境，并形成了内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化，同时，基本达到人文环境健康、学校内外周边环境整洁，家长社区满意程度较高的工作目标。现在根据徐汇区安全文明校园评估具体指标，就开展安全文明校园创建活动的情况进行总结。

一、组织领导：

学校重视安全文明校园创建工作，建立由校长为组长的学校安全领导小组，落实由总务主任为专门负责人，由总务处为安全专门负责机构，由各部门各组室协同配合的工作机制，坚持把创建活动列入学校整体工作规划中，并严格按照“安全第一”、“健康第一”、“工作第一”和以“预防为主”、“常规性工作为主”、“加强自我保护为主“的要求，有序、有效、有针对性的开展安全文明校园建设活动。为推进安全文明校园活动的开展，学校建立健全了各项安全管理制度，以及处置各类突发事件的应急预案，还建立了学校安全责任和责任追求制度，并把履职责情况作为年度考核标准，同时每年制定创建安全文明校园计划，组织教工一起讨论制定岗位工作职责，动员教工一起参与安全文明创建活动，落实与教职工签订安全责任书制度，做到有布置、有检查、有考核、有整改、有总结，并能按照文档要求完成资料收集整理工作。由于重视工作机制等基础性工作建设，学校各部门具有较强的安全责任意识，也能自觉履行好自己的岗位工作职责，并形成“齐抓共管、层层落实、人人有责、人人负责”的工作局面，为进一步推进安全文明校园建设打下了比较扎实的基础。

二、安全管理：

在创建安全文明校园的工作中，学校十分重视各项安全管理工作，重点抓好技防和制度两大措施的落实，以及及时抓好学校校园内的维稳工作。在技防方面主要做好以下工作：一按规定在对外公开的电话上安装了来电号码显示。二按规定在重点部门重要专用室安装了紧急报警装置。三按规定在学校四周重要专用室安装了入侵报警装置。四按教育局规定聘请专业部门进行施工验收测试。目前技防措施运转比较正常、而且也能够得到较好的维护。在制度方面主要做好以下工作：一对校舍、场地、设备、设施，每学期进行一次维护检查，对学校日常安全工作，每月进行一次抽样检查，一旦发现安全隐患及时进行消除，或向教育局基建站报告进行消除。二对消防设备、器材、标志，每学期进行一次维护检查，更新更换旧器材，以保证消防器材正常运转。三加强与教育局后勤服务中心的联系，共同做好学校门卫人员管理工作，重点落实门卫登记、验证、问询等日常管理制度，比如：对家长来校必须问清事由并应当在规定的时间内允许进入，对来访联系工作的人员必须出示证件并严格进行登记，对广告宣传推销产品赠送礼品等人员一律与以回绝。同时门卫在平时要加强与学校各部门之间的联系沟通，一旦出现异常情况要及时向本区公安系统报告，并在第一时间采取紧急措施以防治事态的进一步扩大。四严格执行用水、用电、用气安全管理制度，每学期进行一次维护检查，重点更换已老化的电器照明设备。五配合卫生防疫站做好食品安全工作，重点落实送饭人员检查管理制度，主要内容：健康证件、制服穿戴、分饭程序、盒饭留样等。六完善学校卫生保健制度，重点抓好药品管理制度、学生安全信息通报制度、学生健康信息档案制度，以及各种处置预案制度。在稳定方面主要做好以下工作：一不断加强正面宣传教育的力度，努力提高抵制三股势力能力。二加强对学校宣传媒体的掌控，及时封堵删除各类有害信息。三排查不稳定因素和矛盾纠纷，及时调解和处理各种矛盾和问题。

三、校园文化：

学校重视对师生的安全教育，也重视创建良好的人文环境。能够按照《中小学公共安全教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育指导纲要》，组织开展生命安全系列教育活动，比如：开展爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神为主要内容的道德品质教育，开展生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀为主要内容的生命健康教育，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承担光荣使命的社会主义建设者和接班人。在教育过程中坚持做到三个结合：与学校实际结合；与学科教学结合；与课外活动结合，同时根据民工子女教育特点，着重加强行为习惯和卫生习惯教育，帮助指导创设良好家庭教育氛围，以消除家庭因素给学校带来的隐患。学校还坚持“开学初、放假前、入学时、外出前”，四个时段的安全常规教育制度，以帮助学生掌握基本安全规则和自我防护技能。根据要求学校每年还能组织一次师生疏散演练活动，并根据师生演练情况对应急预案进行改进，以不断增强师生应对突发事件的能力。学校还建立和校外辅导员联系制度，学校治安人员做到经常与辅导员互动，研究商量落实学校和周边地区安全要求，辅导员还能坚持为师生上法制和安全教育课，并及时帮助后进学生纠正不良行为。为了提高安全教育实际效果，并能形成比较好的人文环境，学校还编制了18条行为规范：进出校门：时间遵守慢慢行，点头示意进校门，不奔跑不打闹，中途课间不出门。上下楼梯：靠右走互礼让，不拥挤不抢先，慢慢走不急行，护手上不滑行。走廊安全：靠右走互礼让，不抢先不拥挤，转弯处慢慢行，护拦旁静观望。室内游戏：走道上不追逐，有秩序不喧闹，不爬桌不爬椅，不推人不玩耍。场地活动：休息好活动好，坏游戏不去搞，不爬树不攀高，危险处禁止行。物品使用：钢笔铅笔橡皮头用好放好盒里头，刀片剪刀直尺头用好放好包里头，扫把拖把畚箕头用好放好箱里头。文明用厕：上厕所讲文明大小便池分得清，走一步跨一步干干净净用厕所，不抢先不吵闹不扔杂物勤洗手，用肥皂洗双手不忘关紧水龙头。文明用水：不争枪防烫伤，水开关专人管，不污染常清洗，节约水不浪费。文明用餐：按秩序领饭菜，不争位不枪先，带餐具常洗清，不挑食全吃完。预防中毒：馊饭菜不能吃，长毛油不能用，生豆浆不能喝，毒蘑菇全扔掉。远离毒品：白粉白鸦片黑上了瘾就要命，远离它制止它不沾边真开心。游泳安全：无教练不游泳，游泳前先活动，下水时不慌忙，腿抽筋要呼救。劳动安全：爱劳动学技能，包干区勤劳动，劳动时不吵闹，守纪律有成效。交通安全：靠右走不枪道人行道慢慢行，过马路横道线看信号再前进，路上走要专心不追打不横行，12岁未成年不骑车子上马路。消防安全：不玩火保生命有火情要报警，消防栓灭火器能爱护会使用，遇火情不慌张会逃生有办法，燃烟花放爆竹不安全要离开。用电安全：电开关电插座双手未干不去用，电器坏灯不亮私自不能去修理，有漏电有情况切断电源早报告。上网安全：上电脑玩游戏要节制不沉迷，爱自己要保密个人事不泄密，网络里多花边不健康不沾边，玩电脑花样多陌生件不打开。郊游安全：去郊游要安全一个人不能行，陌生人要警惕不上当不受骗，玩游戏要当心危险地不能去，多好人有坏人有了事拨打110。由于有计划、有重点、有针对性组织开展了教育活动，因此，形成了较好的校园人文环境，学校环境宁静整洁有序、规划合理布置主题鲜明、教工间师生间关系和谐。

四、环境管理：

学校重视对校园内部各类场所的管理，并配合有关部门做好周边环境治理工作。学校从未将校园场所出租用于停放社会车辆，也从未从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产，及其它可能危及师生安全和身心健康的活动，现有各类场所均能保证用于师生教育教学活动，对于电脑房使用则根据教育局规定实施管理，目前“校校通”、“政务通”管理非常有序，并在促进学校可持续发展中取得良好的效果。根据《企业事业单位治安内部保卫条例》的规定，学校还能认真落实“两公示、一监督”制度，在校园醒目位置张贴治安、文化、市容等监督举报电话，对于周边存在的问题或出现的不良情况，也能够及时向有关部门进行反映，目前学校周边环境整洁有序规范，形成了有利于学生健康成长的良好氛围。