我在老师和同学的心目中，肯定是个双差生，要不为什么一开家长会，爸爸、妈妈准得被留下，回来我就得挨顿打。从上小学时起，老师给我的评语就是：注意克服上课小动作多的毛病，希望上课专心听讲，努力学习……其实我也想努力学习，做个好学生，可不知为什么上课听一会儿就走神儿，要不就有一种如坐针毡的感觉，老想动。为这事儿，老师没少请我家长，到后来爸爸、妈妈怀疑我有多动症，带我上好几家医院检查，查了半天，也没什么结果。也不知谁老跟我过不去，有时我明明想干好事，可不知为什么就变了样儿，好事也得办砸了。

就拿前两天发生的事来说吧：新年快到了，老师留下部分同学布置教室，虽说没留我，可我早就盼着新年联欢会。把教室布置得棒一点儿，盖过其他班。怎能没有我呢？于是我和安超商量主动留下帮着干，还用自己的钱买了几个彩色大气球。

开头一直都不错，当我看到教室布置得像游艺宫似的，心里美滋滋的。一高兴，我和安超拍打起剩下的一个彩球玩，后来其他几个同学也兴高采烈地跟我们一起玩。没想到节外生枝，乐极生悲。可能是安超在追球时撞了我一下，我一个趔趄，身体失去了平衡，手竟按在黑板上，只听咔嚓一声，木制黑板裂了一个大口子。我一下像是皮球泄了气，心想：“死定了……”马上有几个同学埋怨我：“为什么老师不准你留下？就知道有你准得坏事。”倒是生活委员还算公道：“哪能这么说，其实他是想为班里办好事的。”当时，我真是上天无梯，入地无门。我确实是想为班里做事呀！可谁知竟会出这样的结果。难道真像同学说的，有了一个我，好事也得办砸吗？