根据教育局教学工作精神和学校工作计划要求，“聚焦课改、决战课堂，聚焦人才、成就教师”，本学期围绕加强教学有效性研究，加强重点学科建设，推进“一校一品”等项工作开展，现小结如下：

一．教学工作：

1.  校本研修

本学期组织了“有效教学校本研修与第三届学术节”相结合的活动，本活动由以下板块组成：切磋  实践  展示——课堂教学研究、读书 榜样 感悟——教师论坛、学习研讨 规范——茶馆式研修、努力  进步成长——教师风采展示、反思 分享 促进——学术节活动总结。

大多数教师有以学生发展为本的理念，在教学中，根据学生、教材等因素，做到分解难度，实施教学，但仍有不足。在今后的教学中要做到“五心”，备课时，要细心：设计教学环节应多考虑农民工子女的实际状况，多设想一些独特的教学办法；授课时，要关心：观察农民工孩孩子的表情神态，设疑解难，以他们是否听懂理解作为课堂教学的出发点；指导作业时，要耐心：以农民工子女学懂会做为检测教学效果的第一标准；个别辅导时，要热心：用“笨鸟先飞”的精神，鼓励和帮助农民工子女打好基础；整个教学流程中，要对每位农民工子女充满信心：要倾注教师满腔的爱。

各教研组认真研读区本教材《教学规范——从这里开始》小学备课分册一书，努力做到规范备课。

语文教研组根据我校学生特点，制定了《语文教材字词关注点》一表，帮助老师对本册教材基础进行梳理，并为下一任教师留下参考，不断充实、更新，是教师在字词教学上更能有的放矢。

数学教研组根据教院数学教研员的要求，对应用题教学进行了大组研讨。字知道学生审题过程中，加强加强学生“说”的培养，以帮助学生理解题意。在教学中，尽量采用直观性的手段，化抽象为具体，有利于学生的学习。

英语教研组注重课后作业的设计，根据本课的重、难点设计恰当的补充练习，帮助学生加深对新知识的理解，吸收、消化。在作业中设计提高题，让学有余力的同学得到提高。

2.  学习准备期工作

在原有的一年级新生准备期教育的有关基础上，本学期继续在围绕学科学习兴趣的培养和学习习惯的养成，师生之间的情感交往等方面进行了研讨。教师从培养学生认真准备、专心倾听、仔细观察、认真阅读课本等方面入手，逐步养成学生良好的学习习惯；在教学方面，通过降低了知识目标的要求，放慢教学进度，让学生体验学校生活趣味性，消除陌生感，逐渐让学生适应小学的学习生活，收到了一定的效果。

3．重点学科建设：

发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学反思。

在这学期的“茶馆式”研修活动中，我们教研组邀请了家长一同参与，家长们和数学老师一起参与了听课、评课活动。使家长们感悟教学老师的教学方法，以便家庭教育中更有效地配合，同时也对教师日常教学提出了自己的想法与疑问。对于家长们的疑惑，校领导与老师分别给予了详细而全面的解答，这样的互动，很好地促进教师与家长之间的交流、沟通。

本学期重点学科结题，12月份参加了“深研教材、精设练习、教学相长”的三校数学重点学科建设总结会。莫怡莹老师上了一年级《推算》一课，季芳老师作了《立足校情  夯实基础》的交流发言。

3． 教学流程管理

结合有效教学研修，脚踏实地，做好教学流程管理工作。本学期通过校质量监控，教案检查，作业检查，了解教学情况，及时总结教学中的得失，及时调整课堂教学方法，提高课堂教学质量。

为了更好地做好补缺补差工作，从本学期起，采用建立学习有困难学生的补缺补差跟踪档案的办法，进行个别辅导。做好每周的补缺补差记录，及时总结教学中的得失，以便及时调整课堂教学方法，使学习有困难的学生能和大家一起进步。

5.  三奖评选

根据上级文件精神，采用以下步骤评选：一、自愿报名，教研组推荐上报学校；二、骏马奖由学校组织专门的“三奖”评选工作小组听课、评课。参赛教师在规定时间开课，学校进行全程录像。耕耘奖和育人奖均由校“三奖”评选小组评选个人上报材料。三、校评选工作小组初步确定区“三奖”参赛名单，校党组织负责对上报的初步人选的师德进行考核，写出师德考核意见。在公示五个工作日后，上报人选。参加区初赛名单：

骏马奖：黄丹

育人奖：朱琦

耕耘奖：俞旻

二．教务工作：

1． 学籍管理：

    本学期学生转入34人，转出9人，一年级招收60人。因此，学籍卡、学生花名册登记和学生人数统计的工作量比较大，教导处能按教育局学籍管理办公室的要求完成。

三．师资培训

继续做好“中国茶文化学习”和“有效教学策略研究下的教师专业培养”校本培训工作。做好《提高教师职业幸福感，促进学习型团队建设》的校本培训申报工作。支持教师参加高一层次的学历进修，进一步提高我校教师队伍的学历水平。

四．其它工作：

认真做好科艺体卫工作。本学期，成立了20个兴趣活动小组，推动了学校艺术教育、科技活动和体育活动的开展，促进了校园文化的发展。并积极组队参加各级各类比赛，并获得了一些奖项。

本学期通过努力，取得了一些成绩，获得了一些奖项，但还要在今后的工作中继续努力，使我校的教学质量进一步提高。

附：获奖名单

月/日	获奖者	竞赛项目	级别
2009.9	吴中路小学	2009上海市“凌云—梅园杯”爱心接力赛	优秀组织奖
2009.9	吴中路小学	2009上海市“凌云—梅园杯”爱心接力赛小学综合项目	团体第二名
2009.9	陈坚铭	2009上海市“凌云—梅园杯”爱心接力赛船模直航项目小学组	三等奖
2009.9	罗孝成	2009上海市“凌云—梅园杯”爱心接力赛船模直航项目小学组	二等奖
2009.9	麻静	2009上海市“凌云—梅园杯”爱心接力赛建模项目小学组	三等奖
2009.9	肖伟	2009上海市“凌云—梅园杯”爱心接力赛建模项目小学组	二等奖
2009.9	黄丹	2009上海市“凌云—梅园杯”爱心接力赛	优秀指导教师
2009.9	张红辉	区	育人奖
2009.11	吴中路小学	2009徐汇区“凌云—华理附中杯”航模建模竞赛	优秀组织奖
2009.11	陈潇健	区“凌云—华理附中杯”航模建模竞赛中国馆制作小学组个人	三等奖
2009.11	乔傲冉	区“凌云—华理附中杯”航模建模竞赛中国馆制作小学组个人	三等奖
2009.11	徐祥龙	区“凌云—华理附中杯”航模建模竞赛中国馆制作小学组个人	二等奖
2009.11	肖伟	区“凌云—华理附中杯”航模建模竞赛中国馆制作小学组个人	二等奖
2009.11	麻静	区“凌云—华理附中杯”航模建模竞赛中国馆制作小学组个人	二等奖
2009.11	魏婷婷	区“凌云—华理附中杯”航模建模竞赛电动直航小学组个人	二等奖
2009.11	罗孝成	区“凌云—华理附中杯”航模建模竞赛电动直航小学组个人	一等奖
2009.11	刘剑锋	“上小杯”小学生田径——跳高比赛	第一名
2009.11	刘剑锋	“上小杯”小学生田径——100米跑比赛	第一名
2009.11	马亥吉布	“上小杯”小学生田径——跳高比赛	第三名
2009.11	王生中	“上小杯”小学生田径——跳远比赛	第五名
2009.11	李俊龙	“上小杯”小学生田径——立定跳远比赛	第六名
2009.11	李永诚	“上小杯”小学生田径—原地掷垒球比赛	第八名
2009.11	彭英智	2009年上海市中小学生暑期读书系列活动	市级二等奖
2009.12	马亥吉布、孙昌泽、徐红娟、周雪蓉	“向阳育才杯”小学生跳踢—快速踢毽子比赛	团体第五名
2009.12	俞旻	“世博茶香”上海市中小学民族茶艺现场说课比赛	三等奖
2009.12	邱佳文、邓雨晴	“世博茶香”上海市中小学民族茶艺现场冲泡比赛	铜奖
2009.12	学生10人	徐汇区世博公益活动	一等奖1名  三等奖1名
2009.12	朱琦	区“温馨教室”叙事故事演讲比赛	三等奖
2010.1	吴中路小学	“虹梅—东兰杯”迎世博倒计时100天英语主题活动	综合优胜奖
2010.1	彭英智	2009年徐汇区青少年“世博畅想”创意作文大赛	区级三等奖
2010.1	刘剑	“2010，我们的世博故事”摄影大赛（徐汇赛区）	区级三等奖
2010.1	周佳颖	区少工委	少先队先进个人
2010.1	冷旭峰	区演讲故事比赛	三等奖
2010.1	冷旭峰	区影评演讲比赛	三等奖