指导思想
本学期，我校的德育工作继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大文件为指导思想，树立人人都是德育工作者的基本理念。以科学发展观为指引，加强师德，提升素质。以“世博实践年”为抓手，重视学生行为规范教育，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
二、工作目标及思路：
1、全体教师要本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、坚持构建“两纲”教育在课内有效体现，组织开展各类主题教育活动，从活动中不断培养和提高学生的综合素质。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力。修订完善“行为规范合格班”的评比标准；进一步细化、规范 “行为规范合格班”的评比制度，从而促进学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作：
（一）夯实基础，注重师资队伍建设
1、加强班主任队伍建设，继续加强对班主任工作的指导，定期召开班主任例会，强化理论及业务学习如：观摩主题班会、班主任经验交流、有关文件的学习、教师论坛等。对共性与倾向性问题进行专题研究，力求建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2、 建立班主任考核机制，对班主任日常教育工作的状况进行落实检查。每个阶段工作做到有计划，有措施。
3、继续加强年级组领导，充分发挥年级组长在年级中的组织领导，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作
4、进一步深化“温馨教室”建设活动，弘扬教师在教书育人中体现出的关心人、爱护人、尊重人的人文精神，开展师生共建温馨教室教育实践，撰写班主任工作案例，提高班主任工作的积极性，以学生为本，为学生服务，把爱心与责任心落到实处。结合“精彩世博”实践月，开展班主任沙龙——“班主任工作案例交流”。
4月底前完成。
（二）重视学科渗透，加强德育科研。
1、优化学科教学。
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学，加大学科知识与德育融合的力度，运用好课本德育资源，努力发挥课堂教学在学科德育中建设中的基础性作用，要继续上好学科渗透德育教育的教研课，认真上好品社、午会、班队活动课等。
2、 开展兴趣小组，拓展学生课外知识
结合学校一校一品特色，开展好茶艺、十字绣、竹笛等兴趣小组活动，在活动中渗透德育资源，拓展学生课外知识。
3、开展德育科研
结合班主任例会，组织班主任认真学习教科研理论的文章，并运用于德育实践研究。鼓励班主任撰写有一定质量的教育论文，期末进行班主任工作经验交流会。
（三） 开展丰富多彩的活动，促进学生良好习惯的养成。
1、 通过《徐汇小学综合社会实践方案集》一书的学习，分年级序列开展综合学习活动，利用社会资源，把学生从学校课堂领进社会大课堂，让学生在实践活动中有所得。
2、本学期，我校德育活动将以“精彩世博我行动 争做吴中好少年”为口号，开展各项主题活动。
三月“文明习惯”养成月
（1）以“温馨教室”建设为载体，利用校班会课组织学生学习《文明观博200
问》，进行“走进世博”、“精彩世博”、“文明世博”知识普及、礼仪礼节
的培训学习，加强学生素养的提升。
（2）组织3——5年级学生开展“小手牵大手”活动，动员家长一起参与完成
徐汇“文明观博网上测试。
（3） 结合世博“三五”集中行动日，组织学生开展各类志愿者活动，在活动
中加强行为规范的养成教育 。
四月“精彩世博”实践月
（1）结合校第二届茶文化节，组织学生以“世博实践年”为主题开展“五小”
创新实践。
“世博—小主持”（“开馆致词”征文赛、主题馆介绍，3月底前完成）；
“世博—小论坛”（最新科技成果、环保新理念，6月底前完成）；
“世博—小导游”（世博参观路线、我喜欢主题馆）；
“世博—小博士”（城市新变化探究？世博精彩知多少）；
“世博—小设计”（“世博场馆”建模赛、世博探究作业，4月底前完成）。
（2）引导学生践行文明礼仪、绿色环保、创新实践，培养小公民意识和良好的
社会责任感。通过礼仪实践，礼仪文化体验，形成人人讲文明、讲礼仪的
氛围。
（3）依据本校“迎世博 学双语”三年推进计划，完成本年度学习、考核任务，4月底前完成四年级学生“迎世博学双语”的考核工作。
五月“参与世博 共享快乐”读书月
（1）以“精彩世博我行动 争做吴中好少年” 为主题，各年级召开主题班会。
（2）开展“书香致远”读书活动，组织中高年级学生参加完成“我是90后”
征文活动
六月“艺术节”汇报月
(2) 结合庆“六一”暨“艺术节”的展示活动让学生经历一次体验，感受一次
成功，尝试一次创新，在形式多样的活动中，培养他们自立、自强、自主、
创新的能力。
3、充分利用校、班会课、升旗仪式、午会课等专题教育等阵地，落实好相关的专题教育。认真填写好《班主任工作手册》，使学校的各项德育工作能真正落到实处。
4、继续做好学生日常行为规范的教育、检查、评比和反馈工作，卫生室、教导处、大队部、体育室等对各班的卫生、纪律、两操等情况进行检查，一周一小结，反馈，每月颁发行为规范合格班奖牌。
（四）加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力。
1、坚持一学期一次的家长会、二月一次的家委会成员会议，一学期召开一次家长学校等，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
2、积极开展家访活动，关心随班就读学生，每位班主任一学期的家访率力争50％，一学年达到100%，并做到"早、勤、诚、实"，使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。
3、做好各类帮困工作，使家庭困难学生感受到社会大家庭的关爱。
四、具体安排：
二月份：
1．开学典礼。
2. 寒假学生活动情况总结、反馈
3. 开学校园、教室环境布置
4．一日常规教育。
三月份：
1．完成徐汇“文明观博网上测试。
2．开展“小雷锋在我身边”、“让妈妈笑一笑” 主题性德育活动。
3、“3·
4、全国安全教育周，开展“安全伴我行”“创建平安校园”等活动
四月份：
1．校第二届茶文化节
2．组织学生以“世博实践年”为主题开展“五小”创新实践
3．结合清明节“缅怀革命烈士”，开展社会实践活动
4. 校推普周活动
5.“迎世博 学双语”四年级学生考核
5. 班主任工作案例交流
五月份：
1．各班主题班会，主题：精彩世博我行动 争做吴中好少年
2．疏散演练
六月份：
1．庆“六一”活动及二年级入队活动。
2. 完成学生成长记录手册填写，并对学生进行个性化评语。
3．各班评选单项活动积极分子
4．上交班主任工作总结。
2010.2
