一、指导思想:
以科学发展观为指导,围绕教育局中心工作,坚持“聚焦课改、决战课堂,聚焦人才、成就教师”的工作策略,遵循教育发展规律,加强教学有效研究,提高教学质量,以学生发展为本,全面推进素质教育。进一步加强教师队伍建设,加快推进学校三年建设行动计划,振奋精神、顾全大局、积极作为,巩固学校和谐、稳定的大好局面,努力办好人民满意的教育。
二、主要工作:
(一)队伍建设:
1、班子建设
加强“三风”建设,提高自身素质,进一步转变工作职能,继续将工作重心向服务转变,进一步提高履行岗位职责自觉性和有效性,依法治校,规范操作,认真贯彻“两个聚焦”的要求,引导教师加强教学有效的研究,提高学生的全面素质。团结带领广大教工为巩固学校和谐、稳定、可持续发展,在09年再创新的工作业绩。
1)继续加强学习,做学习型团队的带头人。加强“三风”责任制的落实,振奋精神、顾全大局、突出重点、积极作为,转变工作作风,服务好全体教师。
2)加强工作执行力度,各司其职,分工合作,在管理的过程中要善于破解难题,大胆创新并注重分类指导。
3)不断完善管理制度,严格按现有制度加强管理,保证管理工作的有效性。
4)管理民主,坚持校务公开,加强 “三重一大”制度贯彻落实,以人为本,不断创设和谐的工作环境。
2、教师队伍
进一步加强师资队伍建设,关注教师专业发展,努力造就一支师德高尚、素质优良、结构优化、适应素质教育要求、能满足学校发展需要的高素质教师队伍。
1)拓宽教师专业发展渠道。立足校本,继续开展校本培训活动,开展教学展示活动,开展“茶馆式”教研活动,加快重点学科建设,建立优秀教研组创建制度开展教学有效实践研究,并通过引进外援,传授指导,不断提升教师人文素养和教书育人能力。
2)以继续创建和谐校园为总抓手,巩固区文明单位(和谐校园)成果,加强“三风”建设,通过重大节庆活动契机,和身边的榜样教育,大力宏扬教师职业道德,组织教师参与区、校的师德活动,全面提高教工思想政治素质、职业道德素质、健康心理素质,全面推进素质教育。
3)进一步加强骨干教师队伍的培养建设,建立骨干梯队培养档案,坚持以总结、学习、宣传先进事迹为载体,通过组织师德演讲会、骨干教师论坛、教学特长展示等活动,不断促进骨干教师队伍专业水平的提高,同时通过对骨干教师培养管理工作,促进师资队伍整体素质提高。
4)推进“教师专业发展合格校建设”,落实校三年行动计划年度指标 (学历、职称、课题、校本培训、240培训等。)
5)加强学习,进一步开展学习型组室及个人的评比活动,依靠教职工,提高参政议政自觉性,充分调动教师教育教学积极性,为学校的和谐、稳定、发展,献计献策,贡献力量。
(二)德育工作:
牢固树立“育人为本、德育为先”的理念,加大学科德育的力度,坚持主体性德育,注重“两纲”教育在学科中的有机融合,通过校班会、品社、专题教育,课堂教学等教学活动的组织管理,使学校思想道德教育工作取得实效。
1)加大学科德育的力度,努力发挥课堂教学在学科德育建设中的基础性作用。深入开展廉洁教育进课堂活动。
2)以迎国庆60周年、迎世博600天为教育契机,结合上半年节庆多的有利时机,开展好符合学生认知规律,身心特点教育活动,通过有效的民族精神教育实践活动,努力提高学生爱国、爱校、爱家乡的热情。借迎世博讲礼仪活动与加强学生行为规范教育结合起来,发挥少先队主体作用,开展“大手牵小手”、世博实践、礼仪“英语一百句”活动。
3)加强对班主任工作的指导,开展教育工作状况的检查,将学生行为规范教育、为学生服务、家校联手共建与班主任日常工作的考核结合起来,不断提高教育有效性。
4)深入开展“温馨教室”创建活动,班级管理民主、师生和谐平等,进一步开展日常行为规范教育训练,抓住存在的突出问题,有选择有重点进行每月的针对性教育活动,协调科任老师齐抓共管,务必求得教育实效。建立培养一支小干部队伍,继续努力做好后进学生帮教工作,不断提高德育工作的实际效果。
5)利用茶艺特色的校本德育资源,围绕 “一校一品” 建设的推进,开展以茶文化教育为载体的通过民族、民间、民俗文化资源的教育活动,开展首届茶文化节活动,进一步推进德育工作。
6)深化家庭教育指导课题研究,继续深入研究民工子女教育工作,继续办好家长学校,探索家长学校正确途径和方法。让家长走进学校、走进班级、走进教育教学,以家长整体素质的提高,促进学校教育质量的提高。
7)少先队工作要围绕学校德育工作开展活动,在保持其独立性的基础上创新特色,新成绩。培养学生的小主人意识,体现新时代少年的团结、向上、健康、活泼的风貌。
8)依据《小学公共安全教育指导纲要》,通过学科教学和综合实践活动课程,加强公共安全教育,增强学生安全意识,提高自我保护和求助及逃生的基本技能,自觉遵守交通法规;定期邀请法制辅导员进校进行法制宣传教育。
9)完善学校安全应急预案,确保安全措施责任到人,安全工作机制运行正常,严禁体罚与变相体罚学生的行为,不断优化学生成长环境,推进安全文明校园建设。
(三)教学工作
坚持“聚焦课改、决战课堂”, 全面贯彻“教学有效性”课堂实践,落实教学流程管理各项基本要求。贯彻区局“一个课题、两支队伍、三项聚焦”[“一校一品”、课程建设(信息化综合项目、学科德育、迎世博学生实践、礼仪英语)、推广教学质量管理经验的要求]重点抓好以下工作:
1) 认真落实课改精神,严格按照既定的课程计划,不随意调整学科科目,严格执行课时计划,不随意调课加课。在“聚焦课改、决战课堂”理念的指导下,落实教学流程管理各项基本要求,重点落实两项具体要求:不拖堂、作业必改。切实落实课堂教学有效。
2)深入开展“茶馆式”教研活动,组织开展正确评价学科教学效能检查,探索学科教学中三维目标达成的策略,运用社会德育资源和各类教育基地,拓展课外体验,提高德育实践性和有效性;引导学生形成良好的做人品德、思维方式、学习习惯、学习方法,提高课堂教学体现素质的效率效能。
3) 参与区重点课题“以校为本实施新课程的策略改进研究”的研究,以数学教研组为龙头,加强学校重点学科建设。继续推进拓展型、探究型课程建设。推广《区拓展型课程建设案例集》;
4)坚持以科研促进学校内涵发展理念,继续重视和加强校级教育科研工作,引导教师开展教育教学的两级课题研究,逐步建立起学校教育科研项目管理机制,以提升广大教师的实践研究能力和学术水平,促进教学质量的提高。
5)继续推进“一校一品”建设。继续将茶文化教育与我校的教学工作整合起来,
重在课程的全面、师生的全体,点有拓展项目、面有基础依托;形有项目活动、隐有文化内涵;实在课程保障、引在价值导向,满足学生的成长需求,提高学生的身体素质、创新思维、实践能力和艺术修养。
6) 继续加强学校教学质量监控工作,强化“三率”,不断提高“自控、互控、监控、调控”管理水平,加强适时反馈与评价、反思的工作。
7) 严格落实学科课程标准,按“轻负担,高质量”的区局要求,切实减低课内学习难度,减轻学生课后学习负担、重视学生学习习惯养成,化大力气提高学生全面质量。
8)加强对学习困难学生随班就读学生的补课工作,为大面积提高教学质量努力。
9)加强对教育信息化建设管理,按照区信息化建设三年行动计划,积极配合徐汇教育网站群建设,重点做好学校网站信息公开工作,以及学校特色网站和优秀网站的创建工作。
10)图书管理工作要为教育教学服务,做好师生阅览开放工作,图书编目,整理,上架等工作,规范图书管理制度,做好图书新书的采购、管理工作,开展红读活动,为学习型校园的建设作贡献。
(四)科艺体卫:
科艺体卫工作要继续贯彻《徐汇区小学建设行动计划》的要求。充分发扬我校的特色项目优势,再接再厉,再创佳绩,保持在区内的领先地位。
1)落实学校科技教育建设项目,探索科技教育的课程教材、努力将信息教育活动、学校特色项目建设相结合,保持我校科技特色优势,积极参与市、区学生科技类的杯赛活动。
2)艺术教育要围绕 “一校一品”特色项目的推进,坚持在艺术教育中引进茶文化教育,在音乐和美术课堂教育的过程中,积极发掘、推广、普及茶艺特色并将音、体、美教育中的校园集体舞、绘画、刺绣等融入茶文化教育之中,积极组织学生参加区的希望之星的比赛等活动,进一步展示学生才艺,提高学生文化艺术素养。
3)认真上好体育课,做好新广播操的训练、实施工作,坚持全面落实“三课二操二活动”课程,确保学生每天一小时锻炼时间,贯彻《国家学生体质健康标准》,做好学生体质健康测试评价工作,围绕 “一校一品”特色项目的推进,排练好茶艺特色操,继续积极认真组织学生参加徐汇区内有关体育比赛活动,争取好成绩。
4)贯彻落实《中小学校卫生工作条例》,坚持以创建“健康校园”为抓手,做好学校卫生工作。加强预防传染病的宣传防治工作,和食品安全卫生的专项教育和自查工作,组织实施做好眼保健操的检查,严格控制近视眼的新发病率。
5)进一步依法推进语言文字工作,按照国家通用语言文字法的要求,对照市级语言文字工作示范校创建目标,重点做好学校语言文字标准化建设,结合校本课程编制以及实施认真整合语言类课程资源的建设工作。
(五)后勤工作:
后勤工作要坚持“后勤先行”的服务原则,牢固树立为教学一线服务意识,努力做好保障工作,进一步优化育人环境。
1)继续加强对后勤工作的领导,巩固治理教育乱收费的成果,全面贯彻落实“明白交费卡”制度,坚决杜绝乱收费 。
2)继续增强规范使用经费意识、合理配置使用经费能力、提高教育经费的使用效益,经费使用公开,做好预决算工作,切实把教育经费用足用好。
3)作好学校大修的各项准备工作,配合教育局基建站,将实施方案制定好,学校各处弱电线路的统一布局,空调分布统一安排,闭路电视的安装准备等都要预先设计安排到位,周密考虑,以减少不必要的返工。
4)继续加强对学校教育资产的管理,充实完善学校教育资产管理制度,按照《徐汇区教育系统资产管理办法》要求,自觉执行国有资产管理制度,并在教育局设备组指导下,通过规范管理程序,明确管理责任,规范经营行为,日常检查制度,互相监督制度,完善帐本制度,切实提高教育资产管理水平、合理配备教育资产能力、教育设施设备使用效率。
5)继续巩固扩大安全文明校园创建成果,并按文明校园创建标准,认真做好校舍维护,设施设备维修、消防安全、学校安全、饮食饮水卫生等后勤保障工作。