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我所知现在中小学心理健康教育的具体内容 johnsey 其实，学校心理教育和其他的心理咨询活动有着较大的区别，其所涉及的范围也远比通常意义上的心理咨询要广泛得多： 1、宣传心理健康知识。这是学校心理健康教育最基本的任务，要让每一个学生认识到健康不仅是身体的健康，还包括谋求心理的健康，换句话说，也应包括生活幸福、心情舒畅、享有成功和人际的追求。 2、传授心理技能的技能。医学的心理咨询和身体治疗很相似，都是等到某一部位出现问题以后才去求医。而学校心理咨询则不同，它客观上是预防性的，也就是说要将心理疾患消灭于萌芽状态，让学生掌握好正确的心理应对策略，如学习方法与技巧、交际的方略、谋求成功的方略、拒绝的技巧等，通过这些技巧的掌握来很好的适应社会、适应环境。 3、心理测试和心理档案的建立，让学生通过测试认识自己，并根据测试结果协同其他教育机构实施因材施教。 4、个别咨询。 5、培训与研究。心理学是教育学的基础，是教育规律赖以表达其科学性的基础，所以，心理教师应负起培训教师，尤其是班主任和德育工作者的任务，尽量按照科学的规律办事，消除可能造成心理失常的诱因！ 当然还有很多啦，也请关心心理教育的其他朋友谈谈看法了！ ——摘自K12教育论坛 |
