对于“小升初”过程中“择校风”盛行的现象，著名学者、北京理工大学高等教育研究所所长杨东平认为，择校行为并非家长们的诉求，从根本上说，是“重点”与“非重点”之间的巨大差距“倒逼”出来的。

    中央教育科学研究所研究员程方平近日完成了《海淀区教育均衡化调查》。调查显示，即使是在教育最为发达的北京市海淀区，也存在公立学校教育发展的极度不均衡。在城镇，有18.2%的初中、50%的高中和27%的完全中学属于薄弱校。在各学校认为“教育存在的问题”中，“学校间教育条件不一、差距过大”排在第一。

    杨东平说，像北京、上海这样的大城市，90%以上的学生将升入高中，因此初中教育的质量将直接影响到学生未来的教育，家长必然会考虑义务教育的公平问题。

    在近日提请审议的《义务教育法修订草案》中提出这样一条规定：各级政府部门应当促进学校均衡发展，不得以任何名义将学校分为重点和非重点。 杨东平指出，这是首次通过立法的方式明确，政府将不再人为地制造和扩大公立学校之间的差距。

    杨东平认为，这一方面是重点学校的巨无霸地位已经形成，短期内要求薄弱校与之缩小差距并不现实。另一方面原有的重点中学找到了示范学校、星级学校、实验学校、假民办等新的变种。

    杨东平认为，在这样的利益驱动之下，一些地方政府仍会把有限的教育资源向重点学校倾斜。“消除重点学校制度靠的是政府行为，否则即使写入了义务教育法，最后也可能沦为一纸空文。”杨东平说。(蒋昕捷、车辉)