情况描述                    建设载体

    我校的茶艺开展进入第五个年头，作为“一校一品”的茶艺特色，“以茶之韵，提师之蕴，悟师之德，创校之谐”的宗旨，成为学校校园文化建设的抓手，凝聚教工办学积极性有效的载体。

    由于茶所蕴含的丰富的人文精神感染着教师，学校用茶文化精神凝聚人心，促进学校工作。我们吴中路小学校园氛围日渐和谐，教师把精力聚焦在课堂上，形成了一个充满研讨的集体。老师们在茶文化认同下，进行了学科中如何渗透茶文化精髓，在学生廉洁教育、礼仪教育、民族教育等领域中进行认真深入的探讨，并尝试了“茶馆式教研”活动的开展。老师们在宽松愉悦和谐的气氛下对研讨主题、目标、问题等畅所欲言，改变了以往点名式的发言，被动的教研倾向。以中华茶文化的独特魅力，吴中路小学逐步完成了从文化冲击到文化包容，从文化认同到文化自觉的过渡的探索，我们以茶文化作为品牌打造，叩开了我校推进素质教育的有效之门，在校园文化建设、教师专业发展、流动人口子女的教育培养上，积累了一套独特的、符合我校实际的、行之有效的办学经验。