为了进一步营造书香校园，引领教师在读书中不断提升自身的职业素养，作为教师专业发展的内容之一，每年两个假期的读书活动已成为了我们吴中路小学教师的必须。2012年的寒假，学校工会在校党支部的领导下，为每位教师准备了一份寒假礼物——《优秀教师走向成功的101条法则》一书。
    开学了，老师们的读书感想也纷纷上传，并在网上教师论坛上进行了交流互动。从论坛交流中，感受到老师们的用心体会、用心感悟。有的教师从书中悟出了教育孩子的方法，转变了自己的教育观念。有的教师借鉴优秀教师的教育经验，使自己在教育教学中逐渐形成自己的特色。
    2月24日下午，我校又举行了以“读书·教育·责任”为主题的读书交流活动，有五位教师与大家分享了她们在读书时的感悟。五位教师分别从因材施教的重要性、家校互动的必要性、提升自身文化素养的重要性、注重教师师德以及教师职业素养的培养、提升教师专业发展的一些感悟等方面谈了自己的一些观点。他们认为：世上并没有差生，只是由于我们教师的观念问题，便有了我们眼中的差生。作为一名教育工作者，就要善待学生；相信学生，鼓励学生；原谅学生，重塑学生；洞察学生的心灵，从学生心灵需求出发相互渗透，彼此联系，给学生留出一块芬芳的属于他们的领地，也给自己开辟一片腾飞的空间！尊重家长是自尊的表现，也是得到家长尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。作为教师我们应取得他们的信任，争取他们最好的配合，共同探讨对学生最佳教育方法，以达到共同的教育目的……
    通过阅读、感悟、交流，让每位老师受益匪浅，作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为教师我们更需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己，努力打造终身学习型教师。的确，读书是快乐的，教书是充实的。作为教师的我们只有心中充满爱、充满责任感，才能真正把我们的教育管理工作做细、做好、做到位，才能真正完成我们的使命。