学校行政人员的考核标准

为了完善学校考核奖惩制度，不断提高行政人员整体素质，以进一步促进学校改革和发展，以不断提高学校的办学水平和办学效益，现结合学校的实际情况制定以下考核标准。

一、政策水平：

能够正确的理解和全面贯彻执行党和国家所制定的有关方针政策，并能够根据党的方针政策，所制定的法律法规文件，结合学校的工作实际，提出自己执行的意见和建议，在“依法行政”、“以德立校”工作中取得较好的成绩。

二、遵纪守法：

自觉遵守国家的法律法规、自觉遵守区、学校制定的“廉洁自律”方面的有关规定、模范遵守学校制定的各项规章制度，并在宣传、执行学校规章制度的工作中发挥积极的作用。

三、工作态度：

具有与时俱进、开拓创新的时代精神，工作认真负责、互相协作，在工作中高标准严要求，不计较个人得失，尊重广大教工，善于做教工的思想政治工作，能够团结带领广大教工一起努力工作，一起开创新局面。

四、组织领导：

能够根据上级行政部门布置的工作要求和学校制定的工作计划，制定好本部门的实施计划，并根据岗位职责要求认真组织人员落实好各项任务，同时能够协调好各条块的关系，不断的提高工作效率和工作质量。

五、业务能力：

积极参加240培训和岗位培训，不断提高专业理论、业务知识水平、现代学校管理方面的能力，做到理论联系实际、学以致用，在解决实际矛盾、实际问题，在促进学校发展，促进教育教学质量的提高方面，具有较高的水平和能力。

六、工作能力：

对自己分管的工作认真负责，尽职尽力，具有一定的开拓性、创造性，能够很好的发挥领导和管理才能，组织、实施、检查、反馈、总结有序，在处理、协调各方关系，发挥广大教师积极性，提高学校整体质量方面具有实效。

七、工作数量：

具有大局观念、全局观念、整体观念，在认真完成本职工作的基础上，能够主动承担学校难度高、困难大、基础差的工作，为了教育事业的发展、学校的发展，能够不计较工作时间的长短，也不计较个人的得失多少。

八、工作实绩：

能够按照要求认真的完成所规定的各项任务，能够协助、帮助其他部门完成有关的工作任务，能够主动承担和完成学校布置的其他方面的任务，各方面成绩比较显著，获得老师们的好评。

 

 

吴中路小学2004年4月