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情况描述 常规德育
1、根据“两纲教育”的精神，开展日常行为规范养成教育和训练。并充分在学科教学中和学校举行的教育活动中都渗透了“两纲”教育，还努力让学生把“两纲”精神带回家中和社区里，开展了“小手牵大手”的活动，让家长也能自觉身教，引起良好的社会反响。
2、学校制定了行为规范合格班的考核办法，建立了一套相对完善的检查机制：不但有大队部每天常规的行为规范检查，而且大队部与体育室、卫生室和教导处建立了日常联络机制，把各部门的日常检查纳入行为规范评比中，并且在班主任考核中加入了行为规范检查的内容，成为一项重要的指标。在平时，不但有护导教师的日常检查，还经常进行行为规范突击检查，得到了很好的教育作用。因此，近几年我校对学生的行为规范教育颇有成果。
3、学校认真组织进行国旗下讲话、定期召开班主任会议和年级组长会议等，共同讨论学校德育工作。
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