徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、安全工作分管领导：
1、学校副校长担任安全文明校园工作小组组长，协助校长做好安全管理工作，履行工作小组组长职责，定期召开会议，制定年度工作计划。
2、落实“一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，检查排除各种隐患，确保安全工作有序开展。
3、加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，做好政治稳定工作。
4、定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结整改检查的情况，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。
5、传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育宣传及培训工作。
6、组织安排好校园应急预案的演练工作。
7、督促学校档案室做好安全工作材料归档工作。
二、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
10、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
三、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、校长：
1、担任安全文明校园领导小组组长，提出创建安全文明校园新理念，制定创建安全文明校园的规划并纳入学校整体规划中，全面负责学校安全各项工作管理，并签订企事业单位治安责任协议书。
2、构建学校安全保障体系，落实《中小学幼儿园安全管理办法》。
3、与各部门教师签订安全责任书，制定校园安全责任追究制度与激励机制。
4、负责健全预警制度，制定学校各项应急预案，完善安全保障体系，排除安全隐患。
5、如学校发生重大事件，立即启动相关应急预案，担任主要处置工作，并按信息传递制度在第一时间向有关上级领导部门进行汇报。
6、代表学校协调有关部门（公安、城管、文化监督、交警中队、社区）的关系，建立、完善学校与周边协调工作机制。
7、建立安全文明校园领导小组，定期召开会议。
二、安全工作分管领导：
1、学校副校长担任安全文明校园工作小组组长，协助校长做好安全管理工作，履行工作小组组长职责，定期召开会议，制定年度工作计划。
2、落实“一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，检查排除各种隐患，确保安全工作有序开展。
3、加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，做好政治稳定工作。
4、定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结整改检查的情况，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。
5、传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育宣传及培训工作。
6、组织安排好校园应急预案的演练工作。
7、督促学校档案室做好安全工作材料归档工作。
三、工会主席：
1、发挥工会组织在校园安全文明工作中的监督作用。
2、协助党组织摸清学校内部人员的不稳定因素，做好记录、访谈及上报工作。
3、积极关爱教职工及家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。
4、定期召开各年级小组长（安全联络员）会议，了解并检查各年级的安全情况。
5、建立好全校教职工的安全应急网络。
四、教导主任：
1、贯彻《中小学公共教育安全指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，组织、落实各学科教材中安全教育内容的渗透与教学。
2、负责学科任课老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。
3、督促全校教师严格落实教学常规，特别是认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等课的教学常规，防止学生意外事故的发生。
4、指导、检查、督促卫生室做好各项医疗卫生安全工作。
5、如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。
五、德育教导：
1、贯彻《中小学公共教育安全指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，开展安全文明教育工作，积极参与安全文明宣传活动，结合特殊日子、时事节点开展安全教育活动。
2、建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。检查督促班主任做好安全教育和学生的行为规范教育。
3、对学校各类集体活动、社会实践活动、外出活动的安全工作做好统筹安排。
4、指导、帮助班主任做好行为偏差学生的教育工作。
5、定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任安全管理意识。
5、如学生发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。
六、总务主任：
1、负责校园场地、教学大楼、基础设施的日常管理、保养维修等工作，发现问题或隐患及时解决。
2、定期做好学校用电、气、水等设备的管理、使用、保养及维修工作。
3、负责学校消防器材、特种设备的维护和维修。
4、指导检查食堂人员做好食堂卫生等安全工作。
5、检查指导门卫人员按照门卫的岗位职责进行工作。
6、负责后勤部门人员的安全岗位培训。
7、对学校的各实验室、专用室的安全工作进行定期检查，发现问题及时处理。
8、对学校硬件设施、技防设施进行定期检查，及时联系相关部门予以检修。
9、做好学校财产的安全管理工作及经费安全、保险箱现金存放的安全工作。
9、做好教师学生安全教育、培训的工作。
10、协助学校领导完成预案演练的方案、实施和总结工作。
11、做好联络工作。
12、协助校长做好工程安全签约工作，并做好日常管理。
七、中高年级（3—5年级）班主任：
1、班主任是班级安全工作第一责任人，应及时传达上级有关安全文件精神，经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，发挥班级小干部的作用，师生共同商定，建立班级安全制度。
2、班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，利用班会课、品德课、午会课等深入开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常、及时、有针对性。
3、每天做好本班学生晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，上报教导处；对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向卫生老师汇报；一旦发现学生身体不适，立即送至卫生室处理，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，立即启动《学校传染病控制应急预案》，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。
4、每天做好教室的开窗通风清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。
5、班主任应指导、督促学生注意用眼卫生、做好“两操”，要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如班队主题会、社会实践春秋游、卫生劳动等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性或年级组集会时必须带队并按规定排队缓步上下楼。
6、班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量过重而影响身心健康，加强本班学生的心理健康教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。
7、班主任应关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或异常心理状况学生，应给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生合法权利和身心健康。
8、班主任要积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。
9、班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校（操作程序按学校伤害事故处理方案实施），同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。
10、班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。
11、按照班主任是班级安全管理第一责任人的原则，在校内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
12、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
八、低年级（1—2年级）班主任
1、班主任是班级安全工作第一责任人，应及时传达上级有关安全文件精神，认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，建立班级安全制度。
2、班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，利用班会课、品德课、午会课等深入开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常、及时、有针对性。
3、每天做好本班学生晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，上报教导处；对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向卫生保健老师汇报；一旦发现学生身体不适，立即送至卫生室处理，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，立即启动《学校传染病控制应急预案》，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。
4、每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。
5、班主任应指导、督促学生注意用眼卫生、做好“两操”，要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如班队主题会、社会实践春秋游、卫生劳动等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性或年级组集会时必须带队并按规定排队缓步上下楼。
6、班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量过重而影响身心健康，加强本班学生的心理健康教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。
7、班主任应关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或异常心理状况学生，应给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生合法权利和身心健康。
8、班主任要积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。
9、班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校（操作程序按学校伤害事故处理方案实施），同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。
10、班主任要按照学校作息时间安排准时放学，有家长来接的学生要保证交至家长手中，如家长未准时来接，须陪同学生等候家长，如发现陌生人员来接学生，须及时与其监护人联系，确认后方可让学生离校。
11、班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，对本班学生中出现的不安全情况及时与家长沟通，发动家长共同做好学生安全工作。
12、按照班主任是班级安全管理第一责任人的原则，在校内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
13、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
九、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学剩生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
十、体育教师：
1、体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求，每节课应严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。
2、课前体育教师必须检查课中应用运动器械的安全性。
3、开始上课时，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩戴的各种标志和硬东西，请学生把这些物品放在一旁专用处。
4、教师及时了解、安排好体育免修与身体不舒服同学体育课休息工作。
5、课中准备活动必须做充分，有特殊内容的课还要做好专项性练习。
6、体育教师一定要在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。
7、课中体育教师不得随意交谈，更不能擅自离岗。
8、课中合理安排运动量，多采用目标管理办法，做到量力而行。
9、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范，特别是安全教育。
10、课中一旦发生伤害事故，及时送卫生室处理（能处理的卫生教师要及时处理，不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院）。
十一、科常（实验）教师：
1、上课教师必须对在实验室做实验的学生进行安全教育，要求必须遵守安全制度，确保人身及设备的安全。对违反规定者，必须停止其实验，教育后再做实验。
2、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。
3、实验室内严禁吸烟。危险物品（易爆、易燃、剧毒、强腐蚀）必须要有专人负责妥善保管。
4、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。
5、教师离开实验室以前，必须进行安全检查，关好水、电和门窗等。
十二、专用教室负责人：
1、专用教室由专人管理，管理人员应保证专用教室的运行顺畅，并严格按照专用教室管理规则执行。
2、所有专用教室器具领用、归还，必须履行相关的登记手续，教学用具原则上不准私人借用，发生问题由管理人负责。
3、专用室负责人必须保证本室内所有器具完好无缺、无损，如有损坏立即保修处理。
4、专用教室内的危险处，如药品、电源、高处堆物等按规定重点保管，做到定期检查和维护（每学期必须核对，清理一次危险物品）不得出现任何伤害事故。
5、凡使用专用教室，必须每天保洁一次，课桌椅等排放整齐，下班前关好窗，拉好窗帘。没有使用的专用教室须每周打扫一次，保证做到教学需要随到随用。
6、对使用过的教学用具必须进行清洗、归类到相应的位置，不得随意堆放过夜。
7、专用教室管理人员，每天下班前必须对所管理的专用室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。
8、上课时间内，必须按时打开专用教室，督促上课教师做好专用教室的记录，如使用、保修、报损及其它事宜。
9、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。
10、其它人员（常规使用除外）使用专用教室必须经校长室、教导处同意方可使用。
十三、计算机、网管老师：
1、保证电脑网络安全。
2、无关人员未经许可不得随意进入机房，非专职人员也不得上机房进行操作，如需使用必须经过机房负责老师同意后方可进入使用。
3、必须保持计算机机房的整齐和整洁，不得在机房内存放危险物品与其它无关的杂物。
4、完成一天的教学任务后，必须及时关闭计算机、机房门窗和防盗门，发现失窃和异常情况应及时向总务处报告。
5、机房内必须配备好防火器材，在下班离开机房时应当及时关闭所有电源，如发生火情应立即切断电源，并采取相应灭火措施，同时进行紧急呼救。
6、经常给学生进行安全防范教育，禁止学生触摸电器开关及插座，禁止学生在无教师情况下私自进机房使用电脑，发生突发事件应及时向学校报告。
7、加强电脑设备的保养、维修。经常检查设备设施，不存隐患。
十四、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：20至下午4：00）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
十五、卫生保健教师：
1、每天早上做好学生晨查工作，加强疾病的控制和预防，发现情况及时报告并采取措施。如一旦发现有传染病，立即启动《学校传染病控制应急预案》，并实施操作。
2、每天巡视校园，督促学生教师做好开窗通风工作。
3、每天统计好学生的出勤率，督促体育教师做好体育课免修学生的登记工作。
4、指导检查盒饭卫生工作，督促相关人员做好食品卫生、饮用水卫生工作，确保安全。
5、对身体不适的师生做好登记工作，并妥善处理，对在校园内发生的学生伤害事故进行紧急处理，如不能及时处理须在第一时间内陪同送人就近三级甲等医院救治。
6、利用每周的健康教育广播，对学生做好卫生知识、健康知识、预防疾病等宣传。
7、做好疾病防治的宣传预防工作和六病防治工作。
8、及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。
十五、盒饭配送管理员：
1、每天做好本配餐工作人员的晨检工作，保证配餐工作人员健康上岗，负责本配餐通风防尘防四害设施齐全、生熟食品容器冰箱冷库设备运作正常、洗涤消毒、加工分装、保存分发、处理剩余食品等。监督每天的副食品的采购、储存、初加工、烹饪加工、供应、禁食、餐具清洗消毒保洁各个环节。确保按质按量向师生提供卫生、营养、可口的饭菜。
2、妥善保留当天饭菜的样品48小时备查，每份样品不少于1000克。
3、建立主副食品原料的进货书面验收制度。严格把关主副食品原料的进货。有责任要求查看当天主要货源的原料进货证明、加工时间证明等。一旦发现有疑点、立即向学校“食品卫生安全”领导人汇报，在得到同意的基础上有权拒绝当天进货。
4、建立每天学生食堂副食品加工菜单报告制度，分别通知学校主管校长和保健教师。
十六、门卫人员：
1、实行24小时保安轮值制，认真执行《徐汇区学校门卫人员岗位职责》，做好每天的交接班工作、监控录像的记录。
2、在责任区内做好门岗守卫，对进入学校人员进行严格检查登记，填写会客单，佩戴访客证入校制度，严禁无关人员擅自进入。
3、在校期间，学生未经教师同意不得随意出校门。
4、定时巡逻校园，学校大门、各教学楼大门定时开关。放学后保安人员负责对各层楼、校园巡逻一次，定时开启红外报警系统。夜班工作人员必须做好学校安全保卫工作，加强对教学楼的巡逻，做好关灯、关水、关窗等安全防范工作，保证技防设备的正常使用。
5、对进出学校的车辆和人员携带的物品进行认真检查核实，然后决定是否放行。
6、注意发现可疑人、事、物品和其它治安信息，及时向学校领导汇报，启动紧急按钮，报告公安机关，并配合做好处置工作。
7、熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时保修，并做好记录。
8、发生紧急情况在第一时间按“110”紧急按钮报警，并配合公安机关做好相关工作。
9、切实维护学校、学生、教师的生命、财产安全，配合公安机关做好维护学校周边治安秩序的相关工作。
10、门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火；应经常检查电源插头、电线，发现问题及时保修。
十七、安全检查员：
1、定期对水、电、煤气等设施，电气设备，大型运动器材进行安全检查，并做好记录。
2、定期检查消防器材，对过期或损坏的消防器材，及时上报督促更新，保证正常使用。
3、定期对校园内的安全报警装置，应急照明灯，疏散指示牌进行检查，保证正常使用。
4、一旦发现学校存在安全隐患，应及时向学校有关领导汇报，并提出整改意见和建议。
各有关分管责任人签字：
教导主任：
德育教导：
总务主任：
卫生保健老师：
护导老师：
班主任：
学科科任老师：
体育老师：
电脑网管老师：
专用教室负责人：
门卫：
安全检查员：
盒饭配送管理员：
2010年4月
吴中路小学防范不法分子侵入校园演练预案
为防范不法分子侵入校园，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织全体师生进行一次防范不法分子侵入校园演习，特制定本演练方案。具体方案如下：
一、演习时间：2010年5月21下午第二节
二、演习地点：教学大楼
三、演习目的
（1）通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。
（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。
（3）提高学校应急小组在应对不法分子侵入校园工作中的组织领导和处理应对能力，提高指挥系统的指挥应变能力。
（4）提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力；
（5）培训和历练门卫以及各部门安全组织疏散，外来人员辨认，反破坏反渗透的能力；
（6）增强和提高师生更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防范不法分子侵入工作。
（7）通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。
四．演练准备：
准备对讲机、无线话筒、警棍；制定学校防范不法分子侵入的应急预案及应急情况处理人员安排及有关注意事项。
五、应急情况处理人员安排
处理应急、突发事件总指挥：朱良
处理应急、突发事件副总指挥： 黄燕蔚
与外界联络员：李礼清
报警人员：张殿利
广播指挥人员：凌松华
紧急救援队负责人：王永干
救援队成员：李红梅、邵佶、黄丹、阮洪生、凌松华
急救队成员：李礼清、冯丹莲、张红辉
解释、调解人员：王红霞、周佳颖
信息发布员：黄燕蔚
各楼层分管人员：一层姚洁华 二层许靖 三层邓瑶 四层孙靖
指挥部：广播室
六、演习模拟场景
1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
2．模拟场景：
1）作案动机：一青年男子因发生经济纠纷，仇视社会，闯入校园，劫持学生，来报复和危害社会。
2）作案类型：因经济纠纷而引发的恶性行动。
3）事件发生的主要情节：某天下午1点30分，一年级1班学生正在操场上活动课，老师在现场指导学生练习。这时，一青年男子以送文具为由强行闯入校园，快速走到在操场练习的一学生身边，劫持了一名学生。门卫迅即报告校长，校长通过广播播报这一消息，学校迅速全面启动应急工作预案，应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，最终把犯罪分子控制住。
3．启动应急指挥系统。
1）门卫迅速关闭学校大门，并第一时间报告校长。
2）校长立即按110紧急按钮，同时全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。
3）卫生室冯丹莲在第一时间将大厅门关闭。一年级班主任第一时间紧急疏散学生，按预定路线，以最短时间将学生转移至安全地带，一（2）莫怡莹将学生带入二楼音乐室，一（1）班任课教师及班主任将其余学生撤离到一楼大厅，其余班级学生在老师的组织下进教室关闭门窗，安静等待，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。校长启动遥控开关关闭一楼东西两道卷帘门。
4）救援队员立即赶到现场，与劫持男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。警方赶到后，学校各工作小组配合警方行动，制服犯罪分子。
5）急救队员奔赴事故发生地，处理受伤师生，尽力将伤情控制在最低限度。
6）信息发布，行动结束，总结经验。
七、应急情况处理注意事项
1.虽遇突发事件但在未出现严重问题情况下，多余紧急救援人员听从统一指挥，继续回到自己原先岗位上工作。
2.当班主任被抽调到作为紧急救援人员的情况下，搭班老师则马上进入班级对学生进行管理。
3.当各楼面分管人员被抽调到参加救援情况下，则由各年级有关人员负责做好本年级各项事务工作。
4.其余有关老师则在原岗位原地待命，并在学校统一安排下，随时准备参加学校相关救援工作。
2010.5
吴中路小学防范不法分子侵入校园演练预案
为防范不法分子侵入校园，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织全体师生进行一次防范不法分子侵入校园演习，特制定本演练方案。具体方案如下：
一、演习时间：2010年5月21下午第二节
二、演习地点：教学大楼
三、演习目的
（1）通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。
（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。
（3）提高学校应急小组在应对不法分子侵入校园工作中的组织领导和处理应对能力，提高指挥系统的指挥应变能力。
（4）提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力；
（5）培训和历练门卫以及各部门安全组织疏散，外来人员辨认，反破坏反渗透的能力；
（6）增强和提高师生更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防范不法分子侵入工作。
（7）通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。
四．演练准备：
准备对讲机、无线话筒、警棍；制定学校防范不法分子侵入的应急预案及应急情况处理人员安排及有关注意事项。
五、应急情况处理人员安排
处理应急、突发事件总指挥：朱良
处理应急、突发事件副总指挥： 黄燕蔚
与外界联络员：李礼清
报警人员：张殿利
广播指挥人员：凌松华
紧急救援队负责人：王永干
救援队成员：李红梅、邵佶、黄丹、阮洪生、凌松华
急救队成员：李礼清、冯丹莲、张红辉
解释、调解人员：王红霞、周佳颖
信息发布员：黄燕蔚
各楼层分管人员：一层姚洁华 二层许靖 三层邓瑶 四层孙靖
指挥部：广播室
六、演习模拟场景
1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
2．模拟场景：
1）作案动机：一青年男子因发生经济纠纷，仇视社会，闯入校园，劫持学生，来报复和危害社会。
2）作案类型：因经济纠纷而引发的恶性行动。
3）事件发生的主要情节：某天下午1点30分，一年级1班学生正在操场上活动课，老师在现场指导学生练习。这时，一青年男子以送文具为由强行闯入校园，快速走到在操场练习的一学生身边，劫持了一名学生。门卫迅即报告校长，校长通过广播播报这一消息，学校迅速全面启动应急工作预案，应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，最终把犯罪分子控制住。
3．启动应急指挥系统。
1）门卫迅速关闭学校大门，并第一时间报告校长。
2）校长立即按110紧急按钮，同时全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。
3）卫生室冯丹莲在第一时间将大厅门关闭。一年级班主任第一时间紧急疏散学生，按预定路线，以最短时间将学生转移至安全地带，一（2）莫怡莹将学生带入二楼音乐室，一（1）班任课教师及班主任将其余学生撤离到一楼大厅，其余班级学生在老师的组织下进教室关闭门窗，安静等待，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。校长启动遥控开关关闭一楼东西两道卷帘门。
4）救援队员立即赶到现场，与劫持男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。警方赶到后，学校各工作小组配合警方行动，制服犯罪分子。
5）急救队员奔赴事故发生地，处理受伤师生，尽力将伤情控制在最低限度。
6）信息发布，行动结束，总结经验。
七、应急情况处理注意事项
1.虽遇突发事件但在未出现严重问题情况下，多余紧急救援人员听从统一指挥，继续回到自己原先岗位上工作。
2.当班主任被抽调到作为紧急救援人员的情况下，搭班老师则马上进入班级对学生进行管理。
3.当各楼面分管人员被抽调到参加救援情况下，则由各年级有关人员负责做好本年级各项事务工作。
4.其余有关老师则在原岗位原地待命，并在学校统一安排下，随时准备参加学校相关救援工作。
2010.5
吴中路小学防范不法分子进入校内侵害师生的应急预案
一、指导思想：
遵循预防为主，常备不懈方针，有效预防、及时控制和妥善处置突发的不法分子进入校内侵害师生事件，建立统一、规范、科学、高效的预警和应急机制，完善面对突发事件防范和处置指挥体系，有效整合信息资源，明确应对突发事件防范、指挥、处置责任，进一步提高有效应对影响校园安全稳定事件的能力，确保全校师生员工生命财产安全，特制定吴中路小学防范不法分子进入校内侵害师生的应急预案。
二、基本原则：
处置不法分子进入校内侵害师生事件的基本原则是：立即报警，统一指挥，减少损失，快速处置。
（一）、立即报警：
一旦发生不法分子闯入校园劫持侵害未成年学生事件，学校立即启用110紧急按钮，同时向公安部门（派出所）和教育局突发事件领导小组办公室报告详细情况。
一旦发生不法分子在学校组织的校内外集体活动时劫持、侵害未成年学生事件，活动的组织者和现场教师必须立即向公安部门（派出所）和教育局突发事件领导小组办公室报告。
（二）、统一指挥：
在“学校应急处置领导小组”的统一指挥下，学校与教育局突发事件领导小组密切配合，各司其职，协同作战，妥善、高效地开展应急处置工作。
（三）、减少损失：
尽一切努力，最大限度地避免和减少人员伤亡，减少财产损失，控制社会影响，尽快恢复正常教育教学秩序。
（四）、快速处置：
学校与教育局突发事件领导小组，随即采取一切有效措施和手段，迅速按照教育局突发事件领导小组的应急处置指令和职责分工，开展各项处置工作，有效控制局面和事态发展。
三、处置保障：
学校根据教育局突发事件领导小组的意见，按照职责分工的要求进行应急准备，加强日常管理工作，为处置不法分子劫持、伤害学生事件提供切实可靠的保障。
1、思想重视，预防为主。立足防范，加强基础工作，建立和完善预警机制，做好每学期1-2次预案演练，提高防范意识，力争做到早发现、早报告、早处置、早控制、早解决。
2、加强领导，分级管理。明确校长是维护安全稳定第一责任人，根据“谁主管谁负责”及“一岗双责”要求，突发事件发生后，立即启动本应急预案做好处置工作。
3、应急队伍保障：
学校建立防范不法分子进入校内侵害师生的应急处置队伍，应急队伍建设情况、力量组成、处置能力，每年向教育局突发事件领导小组报告，并接受有关职能部门检查和评估。
4、设施保障：
学校对现有的110报警按钮等安全防范设施定期进行维护和检查，以确保设施设备的完好，并在紧急的情况下能够正常使用。
5、通信保障：
学校值班室电话装有来电显示功能，学校师生通讯网络畅通无误，主要负责人的家庭电话和手机电话保持24小时畅通。
四、防范和宣传：
1、宣传教育：
学校组织有关面对劫持伤害预防常识的宣传教育活动，广泛调动师生对进入校内施暴者斗争的积极性，不断增强师生防范意识和提高师生的防范能力。
2、检查指导：
自觉接受教育局突发事件领导小组对学校相关工作的检查、指导、帮助，不断提高学校积极预防能力和应急处置能力。
3、培训演练：
积极参加教育局突发事件领导小组组织相关培训，切实提高学校有关人员应对和处置劫持、施暴事件的能力，同时不定期组织全校师生开展专项演练活动。
五、防范措施：
1、加强门卫保安力度
1）在学生上学、放学时段要加强护导，门卫持械上岗，站立校园外侧护卫，当日总护导为当日学生安全的第一责任人，负责护卫协调并带领当日护导老师做好学生进出校门的安全工作。
2）严格加强日、夜间值班制度，专人专管，对进出的人员要进行询问和登记。对陌生人（包括网上购物送货人）及行迹可疑者在第一时间内加以阻止不准其进入校园内部并及时上报学校领导。如有工作联系，要确定事实后，填写出入登记单。经许可进校者要佩戴标牌入校。
2、加强与民警的联系
1）与当地派出所对接，与地段治安民警保持联络沟通互通情报信息加强防范。
2）及时协调有关部门介入，加大校园周边综合整治。
3、保证技防设施的有效、畅通。
1）要经常保养技防设施，对监控录像观测要做好记录。
2）保证通讯联系、警报传递、报警装置畅通无阻。
六、组织机构与职责:
学校成立防范不法分子进入校内侵害师生的应急处置工作领导小组，在教育局有关突发事件领导小组指挥下，全面负责、协调学校突发事件处置工作。学校主要负责人在突发事件发生后立即深入第一线掌握情况，开展工作，控制局面，形成区校联动处置工作格局。
1、学校防范不法分子进入校内及侵害师生的事件应急处置领导小组：
组 长：校长：64600057，13917378159
副组长：(兼信息发布员）副校长：34227595，13917028099
成 员：教导：62062562，13636558313，政工：54381376，13816307831。主席：64158344，15301892520。总务：64215071，18721057972。大辅导员：13501830822。卫保老师：64831548，13661887103。
地区派出所治安警察电话：13386267790 陶荣亮
2、应急处置领导小组主要职责：在学校事发后，统一指挥应急处置工作，全面负责学校突发事件处置工作；收集、分析有关信息，预测相关事件发展趋势，重大问题及时向教育局有关部门报告；研究确定应对突发事件的重大决策和指导意见，启动突发事件应急预案，同时及时深入现场进行指挥；在处理突发事件工作中协调与其他部门关系；当突发事件超出学校范围时，及时向相关主管部门通报情况，并积极协调、协助有关部门开展应急处置工作。
3、协调配合，快速反应。学校应急处置领导小组要加强协调指挥，建立突发事件处置的快速反应机制。一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置，力争把问题解决在学校，消除在萌芽状态。
七、组织指挥：
当确认突发事件即将或已经发生后，学校和各组室应立即作出响应，按照“统一指挥、分类管理、校长负责、条块结合、属地管理”原则，成立现场指挥部，根据实际情况，研究制定处置方案，组织开展相关工作。
（一）、启动处置预案。发生劫持、侵害未成年学生事件后，学校应急事件领导小组组长立即启动本预案，按处置程序开展工作。
（1）、进入岗位：
学校突发事件领导小组与学校负责人、联络员进入现场后，根据职责分工，迅速开展工作。
（2）、情况报告：
学校应急突发事件领导小组和学校负责人迅速向区教育局未保办反馈现场处置情况，由信息发布成员负责情况汇总。
（3）、分析判断：
学校突发事件应急领导小组和负责人要在现场详细了解事件的危害程度、是否存在遭受后续攻击的可能，以及自己的分析意见。
（4）、指挥决策：
在分析判断的基础上，迅速研究现场处置措施，果断作出指挥决策，学校突发事件应急小组和学校负责人要按照决策、职责分工，认真、准确地做好下达指令、报告请示等工作。
八、应急处置程序：
（一）、疏散师生：
事发后学校应急领导小组，立即有序地组织师生疏散到安全地点，负责做好疏散师生的隐蔽工作。并明确专人负责维持现场秩序，在疏散中发生师生伤害事故时，及时开辟临时场所进行安置，并立即报告市应急联动中心，等待医疗救护人员到场进行救治。
（二）、现场处理：
事发后学校与教育局突发事件领导小组配合卫生局、公安局和事发地公安机关抢救伤员，并派人陪同卫生局等有关部门人员把伤员送至相关医院，同时配合公安局做好被解救人质以及师生身份的核对工作。
（三）学校突发事件应急领导小组向有关部门汇报情况的同时，应做好现场控制工作，防止事态进一步扩大及时掌握事件进展情况，随时向教育局突发事件领导小组报告，同时根据突发事件变化与发展，及时向宣传部门通报有关情况，适时通过媒体发布有关信息，正确引导舆论导向。学校及时向平安财产保险公司上海市分公司报告学生伤亡情况。
九、善后处置措施：
（一）、收集社情动态：
学校及时做好当事学生及家长的情绪稳定工作，并根据教育局突发事件领导小组的指令，举一反三进一步落实好学校各项防范措施，同时严密关注校内师生动态并加以引导。
（二）、安抚慰问师生：
学校与教育局突发事件领导小组，迅速派出干部安抚伤亡人员及其家属，及时做好善后处理工作，安排好他们的生活，同时切实做好有关宣传工作，最大限度消除社会恐慌，并对师生提出的正当要求尽快给予解决。
（三）、各项处置工作基本完成后，学校与教育局突发事件领导小组，立即汇总情况进行总结，并按照要求向上级有关部门进行报告。
2010年5月
小学防恐反恐演练预案
为切实加强防恐反恐工作，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织全体教师学生进行一次防恐反恐防暴演习，特制定本演练方案。具体方案如下：
一、演习时间：2010年5月某日
二、演习地点：教学大楼
三、演习目的
（1）通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。
（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。
（3）提高学校应急小组在防恐反恐反暴工作中的组织领导和处理应对能力，提高指挥系统的指挥应变能力。
（4）提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力；
（5）培训和历练警卫以及各部门安全组织疏散，外来人员辨认，反破坏反渗透的能力；
（6）增强和提高师生更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐反恐防暴工作。
（7）通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。
三．演练准备：
测试110紧急报警铵钮；配置安全箱，内备橡皮棍等防暴器械；准备对讲机2部、无线话筒3个；制定学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等；设计演练活动实施方案；布置演练活动场地和设备；安排人员分工、摄影、摄像；通知家长和周边派出所等。
四、组织部门：校长室、教导处和后勤总务处
1、组织机构
总指挥： 校长
指 挥： 副校长
工作人员：（全体行政领导、生活老师、食堂工作人员、值日教师，总务处人员）
疏散指挥组： 行政人员
秩序护导组： 科
场地队列导引组： 体育教师
紧急救护组： 红十字成员
后勤保障组： 总务处
广播组： 辅导员
指挥部位置：1楼广播室、操场主席台。
2、工作人员安排：
1、现场总指挥： 负责演习工作的组织和现场指挥，监管演习工作的全过程，并发布命令。
现场副总指挥： 协助总指挥的工作、协调各单位人员的调配，监管各小组工作，保证演习工作的顺利进行。）
2、宣传组： 负责宣传本次演习活动的意义及注意事项，强调纪律要求。）
3、信号组： 负责报警广播控制 ：
4、周旋劝说组： 副校长。与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。参与交涉，劝说罪犯终止行为。 （负责疏散各楼层学生，清点学生人数）
5、搜救组： 指派保安在指定位置待命，接到总指挥命令后立即奔扑现场，同时检查各楼层有无被困人员，对受伤人员进行抢救。）
6、救护组：食堂人员（发生险情时迅速携带急救器材及药品赶到现场，实施救治并联络医院救护车来抢救。）保安员配合运送伤员。
7、后勤组：总务处指派人员准备模拟演习的物质、物品。
8、保卫组：物业（负责维持集结地点学生的秩序和安全，防止拥挤踩踏事件发生，负责火灾发生后被困人员的搜救工作。）
9、警戒小组： 负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入
五、演习模拟场景
1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
2．模拟场景：
1）作案动机：一青年男子因发生经济纠纷，仇视社会，以闯入校园，绑架学生，炸毁学校，报复和危害社会。
2）作案类型：因经济纠纷而引发的恶性行动。
3）事件发生的主要情节：某天下午15点30分，某班级正在开展拓展型活动。学生们正在室内外活动，老师们在现场巡视指导学生。这时，一青年男子以领导考察的名义骗过门卫，径直走到学校教学大楼某班教室窗边，向里窥视。班内教师见此走出教室，在门外询问该男子，该男子欲闯进教室，教师极力阻止。青年男子突然拔出尖刀，刺伤教师，并迅速闯入教室，劫持了一名学生。隔壁班级老师闻声走出教室，发现教师受伤倒在地上，迅即报告校长。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组等8个应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，在公安民警等人员的增援下，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。……
3．启动应急指挥系统。
1）碰面人（第一闻讯人员）设法牵制青年男子，隔壁班级老师（第二闻讯人员）命令本班级学生关闭好门窗，不许出声，然后第二闻讯人员迅速通知指挥调度组或前去报告校长；
2）校长立即按110紧急按钮或拨打电话报警后，电话并电话通知保卫负责人***，并通知***广播部署封锁大门，然后派保安展开搜救和现场维护；同时全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。
3）报警联络组第一时间迅速报警，同时报上级有关部门。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。
4）周旋劝说组人员就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与青年男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。
5）人员疏散组第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。
6）同时物品转移组分别将学校（食堂）的危险物品（如菜刀、煤气罐等）及贵重物品等（拿空盒子）通过预定通道紧急转移，确保学校财物的安全。
7）医务救护组紧急处理受伤老师，尽力将伤情控制在最低限度。物品转移组配合警方行动，妥善处理善后工作。尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。
8）宣传协调组做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。
9）应急机动组全面做好应急准备，根据指挥组随时增援其他各组。
10）警方赶到后，学校各工作小组配合行动。
11）抓住罪犯，行动结束，总结经验。
六、人员安排
|
步骤 |
应对人员 |
应对措施 |
辅助工具 |
备注 |
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制止 |
第一碰面人 周旋搏斗 第二碰面人 通知指挥调度组 |
设法牵制罪犯、等待支援。 与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。 参与交涉，劝说罪犯终止行为。 |
安全箱中防身、搏斗用品。 |
周旋组组长在赶赴现场前，就近取一小物件防身。 |
|
报警 |
门卫、保安 指挥调度组 报警联络组 |
迅速报110、报指挥调度组 迅速报110、通知其他各组 迅速报110、报上级部门、通知相关人员 |
报警按钮、电话 |
报110用固定电话，联系其他人员用手机。 |
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报告 |
报警联络组 |
报110后，迅速报上级有关部门 |
电话 |
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处置 |
整个应急安全工作组 |
全面启动应急工作，各组室依照安排，各司其职，有序操作、灵活应对。 |
各组室根据需要选择相应辅助工具。 |
|
七、应急预案实施要求
1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。
2、尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。
3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。
4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
5、配合警方行动，妥善处理善后工作。
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、低年级（1—2年级）班主任
1、班主任是班级安全工作第一责任人，应及时传达上级有关安全文件精神，认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，建立班级安全制度。
2、班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，利用班会课、品德课、午会课等深入开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常、及时、有针对性。
3、每天做好本班学生晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，上报教导处；对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向卫生保健老师汇报；一旦发现学生身体不适，立即送至卫生室处理，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，立即启动《学校传染病控制应急预案》，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。
4、每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。
5、班主任应指导、督促学生注意用眼卫生、做好“两操”，要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如班队主题会、社会实践春秋游、卫生劳动等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性或年级组集会时必须带队并按规定排队缓步上下楼。
6、班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量过重而影响身心健康，加强本班学生的心理健康教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。
7、班主任应关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或异常心理状况学生，应给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生合法权利和身心健康。
8、班主任要积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。
9、班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校（操作程序按学校伤害事故处理方案实施），同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。
10、班主任要按照学校作息时间安排准时放学，有家长来接的学生要保证交至家长手中，如家长未准时来接，须陪同学生等候家长，如发现陌生人员来接学生，须及时与其监护人联系，确认后方可让学生离校。
11、班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，对本班学生中出现的不安全情况及时与家长沟通，发动家长共同做好学生安全工作。
12、按照班主任是班级安全管理第一责任人的原则，在校内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
13、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
二、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
三、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、卫生保健教师：
1、每天早上做好学生晨查工作，加强疾病的控制和预防，发现情况及时报告并采取措施。如一旦发现有传染病，立即启动《学校传染病控制应急预案》，并实施操作。
2、每天巡视校园，督促学生教师做好开窗通风工作。
3、每天统计好学生的出勤率，督促体育教师做好体育课免修学生的登记工作。
4、指导检查盒饭卫生工作，督促相关人员做好食品卫生、饮用水卫生工作，确保安全。
5、对身体不适的师生做好登记工作，并妥善处理，对在校园内发生的学生伤害事故进行紧急处理，如不能及时处理须在第一时间内陪同送人就近三级甲等医院救治。
6、利用每周的健康教育广播，对学生做好卫生知识、健康知识、预防疾病等宣传。
7、做好疾病防治的宣传预防工作和六病防治工作。
8、及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。
二、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
10、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
三、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
10、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
二、专用教室负责人：
1、专用教室由专人管理，管理人员应保证专用教室的运行顺畅，并严格按照专用教室管理规则执行。
2、所有专用教室器具领用、归还，必须履行相关的登记手续，教学用具原则上不准私人借用，发生问题由管理人负责。
3、专用室负责人必须保证本室内所有器具完好无缺、无损，如有损坏立即保修处理。
4、专用教室内的危险处，如药品、电源、高处堆物等按规定重点保管，做到定期检查和维护（每学期必须核对，清理一次危险物品）不得出现任何伤害事故。
5、凡使用专用教室，必须每天保洁一次，课桌椅等排放整齐，下班前关好窗，拉好窗帘。没有使用的专用教室须每周打扫一次，保证做到教学需要随到随用。
6、对使用过的教学用具必须进行清洗、归类到相应的位置，不得随意堆放过夜。
7、专用教室管理人员，每天下班前必须对所管理的专用室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。
8、上课时间内，必须按时打开专用教室，督促上课教师做好专用教室的记录，如使用、保修、报损及其它事宜。
9、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。
10、其它人员（常规使用除外）使用专用教室必须经校长室、教导处同意方可使用。
三、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
盒饭配送管理员：
1、每天做好本配餐工作人员的晨检工作，保证配餐工作人员健康上岗，负责本配餐通风防尘防四害设施齐全、生熟食品容器冰箱冷库设备运作正常、洗涤消毒、加工分装、保存分发、处理剩余食品等。监督每天的副食品的采购、储存、初加工、烹饪加工、供应、禁食、餐具清洗消毒保洁各个环节。确保按质按量向师生提供卫生、营养、可口的饭菜。
2、妥善保留当天饭菜的样品48小时备查，每份样品不少于
3、建立主副食品原料的进货书面验收制度。严格把关主副食品原料的进货。有责任要求查看当天主要货源的原料进货证明、加工时间证明等。一旦发现有疑点、立即向学校“食品卫生安全”领导人汇报，在得到同意的基础上有权拒绝当天进货。
4、建立每天学生食堂副食品加工菜单报告制度，分别通知学校主管校长和保健教师。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
10、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
二、科常（实验）教师：
1、上课教师必须对在实验室做实验的学生进行安全教育，要求必须遵守安全制度，确保人身及设备的安全。对违反规定者，必须停止其实验，教育后再做实验。
2、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。
3、实验室内严禁吸烟。危险物品（易爆、易燃、剧毒、强腐蚀）必须要有专人负责妥善保管。
4、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。
5、教师离开实验室以前，必须进行安全检查，关好水、电和门窗等。
三、专用教室负责人：
1、专用教室由专人管理，管理人员应保证专用教室的运行顺畅，并严格按照专用教室管理规则执行。
2、所有专用教室器具领用、归还，必须履行相关的登记手续，教学用具原则上不准私人借用，发生问题由管理人负责。
3、专用室负责人必须保证本室内所有器具完好无缺、无损，如有损坏立即保修处理。
4、专用教室内的危险处，如药品、电源、高处堆物等按规定重点保管，做到定期检查和维护（每学期必须核对，清理一次危险物品）不得出现任何伤害事故。
5、凡使用专用教室，必须每天保洁一次，课桌椅等排放整齐，下班前关好窗，拉好窗帘。没有使用的专用教室须每周打扫一次，保证做到教学需要随到随用。
6、对使用过的教学用具必须进行清洗、归类到相应的位置，不得随意堆放过夜。
7、专用教室管理人员，每天下班前必须对所管理的专用室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。
8、上课时间内，必须按时打开专用教室，督促上课教师做好专用教室的记录，如使用、保修、报损及其它事宜。
9、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。
10、其它人员（常规使用除外）使用专用教室必须经校长室、教导处同意方可使用。
四、计算机、网管老师：
1、保证电脑网络安全。
2、无关人员未经许可不得随意进入机房，非专职人员也不得上机房进行操作，如需使用必须经过机房负责老师同意后方可进入使用。
3、必须保持计算机机房的整齐和整洁，不得在机房内存放危险物品与其它无关的杂物。
4、完成一天的教学任务后，必须及时关闭计算机、机房门窗和防盗门，发现失窃和异常情况应及时向总务处报告。
5、机房内必须配备好防火器材，在下班离开机房时应当及时关闭所有电源，如发生火情应立即切断电源，并采取相应灭火措施，同时进行紧急呼救。
6、经常给学生进行安全防范教育，禁止学生触摸电器开关及插座，禁止学生在无教师情况下私自进机房使用电脑，发生突发事件应及时向学校报告。
7、加强电脑设备的保养、维修。经常检查设备设施，不存隐患。
五、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、安全工作分管领导：
1、学校副校长担任安全文明校园工作小组组长，协助校长做好安全管理工作，履行工作小组组长职责，定期召开会议，制定年度工作计划。
2、落实“一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，检查排除各种隐患，确保安全工作有序开展。
3、加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，做好政治稳定工作。
4、定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结整改检查的情况，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。
5、传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育宣传及培训工作。
6、组织安排好校园应急预案的演练工作。
7、督促学校档案室做好安全工作材料归档工作。
二、工会主席：
1、发挥工会组织在校园安全文明工作中的监督作用。
2、协助党组织摸清学校内部人员的不稳定因素，做好记录、访谈及上报工作。
3、积极关爱教职工及家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。
4、定期召开各年级小组长（安全联络员）会议，了解并检查各年级的安全情况。
5、建立好全校教职工的安全应急网络。
三、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
10、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
四、体育教师：
1、体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求，每节课应严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。
2、课前体育教师必须检查课中应用运动器械的安全性。
3、开始上课时，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩戴的各种标志和硬东西，请学生把这些物品放在一旁专用处。
4、教师及时了解、安排好体育免修与身体不舒服同学体育课休息工作。
5、课中准备活动必须做充分，有特殊内容的课还要做好专项性练习。
6、体育教师一定要在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。
7、课中体育教师不得随意交谈，更不能擅自离岗。
8、课中合理安排运动量，多采用目标管理办法，做到量力而行。
9、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范，特别是安全教育。
10、课中一旦发生伤害事故，及时送卫生室处理（能处理的卫生教师要及时处理，不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院）。
五、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、安全工作分管领导：
1、学校副校长担任安全文明校园工作小组组长，协助校长做好安全管理工作，履行工作小组组长职责，定期召开会议，制定年度工作计划。
2、落实“一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，检查排除各种隐患，确保安全工作有序开展。
3、加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，做好政治稳定工作。
4、定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结整改检查的情况，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。
5、传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育宣传及培训工作。
6、组织安排好校园应急预案的演练工作。
7、督促学校档案室做好安全工作材料归档工作。
二、教导主任：
1、贯彻《中小学公共教育安全指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，组织、落实各学科教材中安全教育内容的渗透与教学。
2、负责学科任课老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。
3、督促全校教师严格落实教学常规，特别是认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等课的教学常规，防止学生意外事故的发生。
4、指导、检查、督促卫生室做好各项医疗卫生安全工作。
5、如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。
三、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
10、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
四、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
10、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
二、体育教师：
1、体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求，每节课应严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。
2、课前体育教师必须检查课中应用运动器械的安全性。
3、开始上课时，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩戴的各种标志和硬东西，请学生把这些物品放在一旁专用处。
4、教师及时了解、安排好体育免修与身体不舒服同学体育课休息工作。
5、课中准备活动必须做充分，有特殊内容的课还要做好专项性练习。
6、体育教师一定要在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。
7、课中体育教师不得随意交谈，更不能擅自离岗。
8、课中合理安排运动量，多采用目标管理办法，做到量力而行。
9、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范，特别是安全教育。
10、课中一旦发生伤害事故，及时送卫生室处理（能处理的卫生教师要及时处理，不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院）。
三、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、安全检查员：
1、定期对水、电、煤气等设施，电气设备，大型运动器材进行安全检查，并做好记录。
2、定期检查消防器材，对过期或损坏的消防器材，及时上报督促更新，保证正常使用。
3、定期对校园内的安全报警装置，应急照明灯，疏散指示牌进行检查，保证正常使用。
4、一旦发现学校存在安全隐患，应及时向学校有关领导汇报，并提出整改意见和建议。
二、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、安全工作分管领导：
1、学校副校长担任安全文明校园工作小组组长，协助校长做好安全管理工作，履行工作小组组长职责，定期召开会议，制定年度工作计划。
2、落实“一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，检查排除各种隐患，确保安全工作有序开展。
3、加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，做好政治稳定工作。
4、定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结整改检查的情况，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。
5、传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育宣传及培训工作。
6、组织安排好校园应急预案的演练工作。
7、督促学校档案室做好安全工作材料归档工作。
二、德育教导：
1、贯彻《中小学公共教育安全指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，开展安全文明教育工作，积极参与安全文明宣传活动，结合特殊日子、时事节点开展安全教育活动。
2、建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。检查督促班主任做好安全教育和学生的行为规范教育。
3、对学校各类集体活动、社会实践活动、外出活动的安全工作做好统筹安排。
4、指导、帮助班主任做好行为偏差学生的教育工作。
5、定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任安全管理意识。
5、如学生发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。
三、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
10、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
四、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、安全工作分管领导：
1、学校副校长担任安全文明校园工作小组组长，协助校长做好安全管理工作，履行工作小组组长职责，定期召开会议，制定年度工作计划。
2、落实“一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，检查排除各种隐患，确保安全工作有序开展。
3、加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，做好政治稳定工作。
4、定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结整改检查的情况，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。
5、传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育宣传及培训工作。
6、组织安排好校园应急预案的演练工作。
7、督促学校档案室做好安全工作材料归档工作。
二、总务主任：
1、负责校园场地、教学大楼、基础设施的日常管理、保养维修等工作，发现问题或隐患及时解决。
2、定期做好学校用电、气、水等设备的管理、使用、保养及维修工作。
3、负责学校消防器材、特种设备的维护和维修。
4、指导检查食堂人员做好食堂卫生等安全工作。
5、检查指导门卫人员按照门卫的岗位职责进行工作。
6、负责后勤部门人员的安全岗位培训。
7、对学校的各实验室、专用室的安全工作进行定期检查，发现问题及时处理。
8、对学校硬件设施、技防设施进行定期检查，及时联系相关部门予以检修。
9、做好学校财产的安全管理工作及经费安全、保险箱现金存放的安全工作。
9、做好教师学生安全教育、培训的工作。
10、协助学校领导完成预案演练的方案、实施和总结工作。
11、做好联络工作。
12、协助校长做好工程安全签约工作，并做好日常管理。
三、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
10、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
四、科常（实验）教师：
1、上课教师必须对在实验室做实验的学生进行安全教育，要求必须遵守安全制度，确保人身及设备的安全。对违反规定者，必须停止其实验，教育后再做实验。
2、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。
3、实验室内严禁吸烟。危险物品（易爆、易燃、剧毒、强腐蚀）必须要有专人负责妥善保管。
4、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。
5、教师离开实验室以前，必须进行安全检查，关好水、电和门窗等。
五、专用教室负责人：
1、专用教室由专人管理，管理人员应保证专用教室的运行顺畅，并严格按照专用教室管理规则执行。
2、所有专用教室器具领用、归还，必须履行相关的登记手续，教学用具原则上不准私人借用，发生问题由管理人负责。
3、专用室负责人必须保证本室内所有器具完好无缺、无损，如有损坏立即保修处理。
4、专用教室内的危险处，如药品、电源、高处堆物等按规定重点保管，做到定期检查和维护（每学期必须核对，清理一次危险物品）不得出现任何伤害事故。
5、凡使用专用教室，必须每天保洁一次，课桌椅等排放整齐，下班前关好窗，拉好窗帘。没有使用的专用教室须每周打扫一次，保证做到教学需要随到随用。
6、对使用过的教学用具必须进行清洗、归类到相应的位置，不得随意堆放过夜。
7、专用教室管理人员，每天下班前必须对所管理的专用室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。
8、上课时间内，必须按时打开专用教室，督促上课教师做好专用教室的记录，如使用、保修、报损及其它事宜。
9、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。
10、其它人员（常规使用除外）使用专用教室必须经校长室、教导处同意方可使用。
六、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
10、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
二、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
门卫人员：
1、实行24小时保安轮值制，认真执行《徐汇区学校门卫人员岗位职责》，做好每天的交接班工作、监控录像的记录。
2、在责任区内做好门岗守卫，对进入学校人员进行严格检查登记，填写会客单，佩戴访客证入校制度，严禁无关人员擅自进入。
3、在校期间，学生未经教师同意不得随意出校门。
4、定时巡逻校园，学校大门、各教学楼大门定时开关。放学后保安人员负责对各层楼、校园巡逻一次，定时开启红外报警系统。夜班工作人员必须做好学校安全保卫工作，加强对教学楼的巡逻，做好关灯、关水、关窗等安全防范工作，保证技防设备的正常使用。
5、对进出学校的车辆和人员携带的物品进行认真检查核实，然后决定是否放行。
6、注意发现可疑人、事、物品和其它治安信息，及时向学校领导汇报，启动紧急按钮，报告公安机关，并配合做好处置工作。
7、熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时保修，并做好记录。
8、发生紧急情况在第一时间按“
9、切实维护学校、学生、教师的生命、财产安全，配合公安机关做好维护学校周边治安秩序的相关工作。
10、门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火；应经常检查电源插头、电线，发现问题及时保修。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
徐汇区吴中路小学校园安全防范岗位职责
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全防范的管理工作制度，促进校园稳定，促进校园和社会和谐。围绕“平安世博”这个主题，全面落实安全责任制，特制定本制度。
一、中高年级（3—5年级）班主任：
1、班主任是班级安全工作第一责任人，应及时传达上级有关安全文件精神，经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，发挥班级小干部的作用，师生共同商定，建立班级安全制度。
2、班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，利用班会课、品德课、午会课等深入开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常、及时、有针对性。
3、每天做好本班学生晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，上报教导处；对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向卫生老师汇报；一旦发现学生身体不适，立即送至卫生室处理，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，立即启动《学校传染病控制应急预案》，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。
4、每天做好教室的开窗通风清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。
5、班主任应指导、督促学生注意用眼卫生、做好“两操”，要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如班队主题会、社会实践春秋游、卫生劳动等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性或年级组集会时必须带队并按规定排队缓步上下楼。
6、班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量过重而影响身心健康，加强本班学生的心理健康教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。
7、班主任应关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或异常心理状况学生，应给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生合法权利和身心健康。
8、班主任要积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。
9、班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校（操作程序按学校伤害事故处理方案实施），同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。
10、班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。
11、按照班主任是班级安全管理第一责任人的原则，在校内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
12、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其它有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任课教师为第一责任人。
二、学科任课教师：
1、任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害是知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时进行告诫、制止、教育，并与班主任（或家长）沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法则和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应紧预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
三、护导教师：
1、每位教师都必须参加护导，护导教师必须准时上岗（上午7：40至下午4：15）并佩带好护导标志，以示值勤。
2、下课铃响，护导教师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心学生的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要及时处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导教师负责处理解决。
3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》及时上报。
4、护导教师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向总护导汇报。
分管责任人签字：
时 间： 年 月 日
