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让民工子女“不输给上海学生”的愿望变为现实
让我们的学生在操场上快乐的活动快乐的成长
能为教育事业工作就是我最大的快乐
我的工作就是要让学生快乐
 
 
 

教育培养民工子女成为新上海人是我的责任
2007-12-05  作者(来源):吴中路小学 陆新根

——张红辉同志优秀事迹

张红辉同志,女,是一位新时代的青年教师,深得学校领导和广大教师好评。19731112日出生,19947月参加工作,本科学历,小学高级,班主任工作13年,入党积极分子。育人提名奖获得者、语文教研组长,政治学习组长,曾获街道优秀辅导员和先进教育工作者称号。她的格言是:教育培养民工子女成为新上海人是我的责任。  

我校原来是一所规模不大的学校,150多位学生,5个教学班,10多位教职工,学校设施设备也非常普通。20029月进行布局调正,成为主要招受民工子女的学校。几年来学校得到了较大发展,目前,在校学生400人,12个教学班,30多位教职工。但这些学生98%以上来自外地农村小学,有的曾在上海民工小学就读,一年级新生大多没有上过幼儿园,因此在学习、生活习惯、行为规范上都存在着很大差距。面对这样的生源,张红辉同志树立了:“诚信服务,真心育人,把学生培养成为新上海人的观念”,几年来一直默默耕耘,无私奉献在教育第一线,并在班主任工作岗位上不断探索实践,取得了十分显著的成绩。

一、师德修养:崇高的思想良好的师德是教师的灵魂。张红辉同志忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,政治上要求进步,积极向党组织靠拢,是学校的师德标兵。她热爱学生,诲人不倦,尤其喜欢班主任工作。她参加过社区“绿叶服务队”,进行过无偿献血,能模范遵守校纪校规,教书育人,为人师表,以身作则,有高度政治责任性和工作责任感。作风正派,举止文明,穿着稳重,与同事相处融洽,在师生、家长当中都留下了十分良好印象。

张红辉同志十分好学,在业务上向有经验的老教师学习、向有一技之长青年教师学习之外,还能自觉安排学习先进教育理念,紧紧把握时代要求,并结合工作实际不断进行反思,继而落实在日常班主任工作中。张红辉同志经常这样说“不断学习,不断超越自我是一个要求上进的青年教师应有的观念”,不但这样说她也是这样做的,早在1999年,她就克服了种种困难,参加了华师大夜大中文系汉语言文学专业专升本学习,20026月拿到本科毕业证书后,又一鼓作气在下半年参加了华师大古代汉语专业研修班。在她的带动下,其他教师也纷纷参加了高一层次学历进修活动。为了进一步检验自己的水平和能力,她还参加了中学教师资格的测评,并获得了任教初级中学的教师资格证书。

二、班级管理:张老师任教班级都是外地学生,生性虽质朴但又顽皮好动,尤其是卫生习惯很差,面对这样一群孩子,她能利用开学最佳时机进行强化训练,以养成良好行为习惯和卫生习惯,还能制定详细教育计划,并按一周一内容的要求进行分步训练。她经常泡在教室里与学生促膝谈心,组织学生活动,并以自己的行为来教育感化学生。她还能加强和家长的联系,真诚而又耐心地组织指导家长如何使孩子养成良好生活、学习习惯的教育活动,因此,学生面貌焕然一新,并形成了团结向上、积极进取的班集体。

   张老师有一个特长就是心灵手巧,为了促进学生全面发展,培养学生良好的兴趣爱好特长。她开设了小制作兴趣班,通过剪剪、贴贴、折折来发展学生的一技之长,她利用课间、午间休息时间,在班级里组织学生折小动物,做小像框等,于是解决了不文明休息的大问题,盛凯等同学参加区“希望之星”比赛获得了一等奖,潘卫鹏、徐欢参加“南模杯”鸟巢制作竞赛获得了三等奖。张老师重视创造良好教育环境,她能充分发挥自己的强项,精心设计版面,引导学生一起找资料,进行编辑加工,把教室布置成内容丰富、形式多样、生动有趣的学习乐园,不仅让学生们看得津津有味,还受到了广大教师的好评。2002年,她组织指导学生参加了第六届“逸夫杯”小学生活动能力创新大赛,作品立意新颍,表现力强,获三等奖,她的活动方案设计获得了三等奖。

张老师在日常工作中还十分注重对学生进行思想品德教育,善于抓住时机,循循善诱,契而不舍。有名学生叫朱燕,爸爸是船民,长期照顾不到家,妈妈下岗后就患上了白血病,病情越来越重,给朱燕造成了很大心理压力。职业的敏感使张老师想到:如果围绕帮助朱燕开展一系列活动,那么不仅能够使她感受到集体温暖,同时也是对其他同学的一种很好教育。她利用晨会课,并结合“手拉手”争章活动,组织了《爱的奉献》主题中队会,向全班学生介绍朱燕的家庭情况,号召学生把平时的零用钱攒下来,为朱燕送上大家的一片爱心一份大礼,她专门为同学们设计了一个储蓄罐,把它放在教室窗台上,还让平时有不诚实行为的学生管理,以帮助他改掉坏习惯,在同学们赤诚关怀下,朱燕同学终于渡过了母亲去世难关。教育需要不断的延伸,在帮助朱燕过程中,张老师还不忘对朱燕的教育和引导,她告诉朱燕对于别人帮助要有感激之心,并鼓励她要以自己进步来回报大家的爱。几年来在她班级中,助人为乐蔚然成风,同学和睦相处,积极奋进,在年度评比中被评为徐汇区优秀班集体,在学校各项检查、评比、竞赛中,成绩突出而且名列前茅。

三、业务能力:外地学生家长一般存在着比较落后的教育观、不文明陋习、文化程度低、对孩子不关心等情况。为了改变这种状况,张老师特别注重与家长个别联系,并针对家长一早进货,下午、晚上休息的生活规律,利用下班或节假日去进行家访工作。她与家长充分交流,共商教育对策,促进了孩子的不断进步。班上有位大队长突然上课思想不集中,在家访时得知奶奶生了肠癌!才使使平时与奶奶一起生活,周末才去浦东父母家的他情绪大为低落的,于是第二天张老师就买了营养品去看望奶奶,还开导张思雨不必过分担心,要勇敢面对并要求张思雨在奶奶生病的日子里能够进行自我管理,这使他奶奶十分感动。

张老师还能在暑假里,冒着高温到社区做辅导员,成为一名社区工作的好助手,她帮助居委出黑板报,打印居民告知书,组织学生活动等,获得了社区干部的称赞,被评为田林街道暑假工作先进辅导员,2004年还被评为田林街道社区教育先进工作者。张老师还是学校工会成员,第四办公室室长。她尊重他人,具有较强的协调应变能力,人际关系十分良好,从未与其他教师红过脸,并能主动协助任课老师共同教育好学生,处理好老师、家长、学生之间的矛盾。在学校里,在她周围形成一股和谐的氛围。

作为有着二期课改理念的语文教师,张老师看到班中学生知识面比较狭窄,家长又不够重视,就想方设法扩大他们的眼界,除了上好阅览课,组织好图书阅读指导工作,还开展红领巾读报用报活动,经常与学生一起阅读、讨论、摘抄、赏析、交流,使班内形成良好的读书氛围,周殊颖、陈晓峰、颜海英、张思雨等多名学生,还在征文比赛中多次获得奖项。

四、教科研能力:张老师具有较高的教学理论水平和较强的教学组织能力,是学校中青年骨干教师,她能对教育的新情况、新热点问题进行仔细研究,在开展名师工程建设活动中,撰文参加演讲比赛获小教第三学区优胜奖。在小班化教育中,撰写《爱的奉献》文章刊登在《徐汇区小班化教学研究与实践》杂志上。在参加区青年骨干班主任培训班期间,又在《徐汇教育》上发表了《他当上了升旗手》文章,还被评为好学员。在推进实施二期课改实践中,她引导学生观察生活,进行创造发明,并完成了《创造就在我身边》的文章。

教育是一门艺术,又是一项实实在在的工作。13年来张老师就是这样默默无闻、辛勤耕耘,努力工作着的。她尽自己所能发光发热,照亮了学生前进的步伐。她明白学生起点很低,与理想还有一定距离,但她坚信:经过努力一定能把学生培养成为新一代上海人。

 

 


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