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2009学年第一学期吴中路小学德育工作计划
2010-03-30  作者(来源):[暂无]

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持全面推进素质教育,立德树人,育人为本,面向全体学生,以养成教育为常规教育,从班级管理入手,重视学生行为规范教育;以感恩教育为主要抓手,形成特色教育;以丰富多彩的主题日活动为契机,营造良好的育人氛围,提升德育品位,促进学生的的全面发展。

二、工作思路

1. 确立一种意识:德育为先,管理制胜。

2. 抓住两条主线:养成教育,感恩教育。

3. 做好三个结合:主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自治相结合。

三、工作重点:

(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

班主任是学校教育的中坚力量,是学生精神成长的引路人,从某种意义上说,班主任的境界决定着学生的境界。本学期,我们将通过多层次、多形式的班主任学习和实践活动,提升班主任的业务能力。

1、继续抓好年级组长队伍建设。每月召开一次年级组长例会,共商学校德育工作,协助班主任开展体现年级特色的德育活动。

2、加强班主任队伍建设。利用每月一次的班主任例会,组织班主任学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》等文件,提升班主任理论素养及班级管理水平,将理论知识运用到实际工作中。

3、加强师德师风建设,继续开展“温馨教室”创建活动,在环境布置、特色设计、班级管理民主、师生和谐平等等方面有所突破,体现师生之间相互尊重、理解和支持,建立和谐的师生关系、生生关系,创造和谐的教育环境。组织班主任参加上海市中小学生师生“温馨教室”叙事故事演讲竞赛活动。

4、加强对校会、班会、午会等组织管理,落实各年级专题教育,深入开展廉洁教育进课堂的活动。根据学校德育工作计划和班级实际情况制定班主任工作计划,认真填写《班主任工作手册》,对两周内午会课预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处。

5、加强对班主任工作的指导,落实班主任教育工作状况的检查,将学生行为规范教育、为学生服务、家校联手共建与班主任日常工作的考核结合起来,不断提高教育有效性。

 (二)组织开展丰富多彩的活动,扎实推进民族精神教育。

今年9月是第六个民族精神教育月,今年又是中华人民共和国成立60周年,围绕“我爱我的祖国——向国旗敬礼,为世博添彩”活动主题,组织学生开展丰富多彩的活动,扎实推进民族精神教育。

1、传唱爱国歌曲:结合“教师节”、“国庆节”、“队庆日”等重要时间节点,开展“唱响我们的歌”:人人唱好歌、班班有歌声、校园歌咏活动。

2、走进教育基地:组织学生收看开学第一课、祖国成就文献专题片,组织学生参观反映新中国成立60周年各项成就的展览,如:《中国大使看世界》、《56个少数民族》等展览。结合社会实践活动,组织学生参观爱国主义教育基地等,以活动项目设计为指南,增强参观活动的吸引力;并在实践中不断拓展活动内容,创新活动方式。

3、观赏经典影片:根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片,组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影,开展相关影评活动。

4、导读红色经典:开展以爱党、爱祖国、爱社会主义为主要内容的读书、征文活动。参加红色经典小故事演讲和“中华诵”诵读活动,接受革命传统和民族文化教育。

5、践行文明世博:推进“迎世博、懂礼仪”主题教育,引导学生多渠道、多视角地了解世博会;以小学生十个礼仪指南为要求,践行相关的礼仪要求;参与迎世博“三五”(5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日)集中行动,继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动,争当“我是世博志愿者”。组织五年级部分学生参加“迎世博,学双语”考核工作。

(三)抓好学科德育,培养学生良好行为习惯。

1、加大学科德育的力度,努力发挥课堂教学在学科德育建设中的基础性作用。认真组织探索学科德育实践,运用好课本德育资源,引导学生形成良好的做人品德、思维方式、学习习惯、学习方法,有效附以社会德育和各类教育基地,尝试拓展课外体验,进一步提高德育实践性和有效性。

2、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照《小学生守则》、《小学生一日常规》等进行强化训练,结合学校大修后的新面貌,开展“迎世博文明礼仪伴我行”和“我爱吴中校园美”等活动,使学生的行为规范有一个根本的转变。

1)抓活动、促养成:通过校班会课、品社课等组织学生学习《小学生守则》、《小学生一日常规》,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效。

2)抓典型、树榜样:组织学生利用专题教育课、校班会课等,评选出身边的榜样,并组织学生学习。

3)抓重点、求突破:结合第12届全国推广普通话宣传周活动,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊上奔跑及做游戏,爱护国家财产等。

4)抓检查、求深化:开展行为规范合格班、合格学生的评选活动,加强对学生行为规范的检查及反馈,每周一小结,每月一评比。

3、继续开展法制安全教育。充分利用午会、校班会进行教育,规范学生的课间活动,减少伤害事故的发生。完善应急预案,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

(四)有机整合家庭、学校德育功能,形成教育合力

1、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。

2、继续深入研究农民工子女教育工作,继续办好家长学校,探索家长学校正确途径和方法。让家长走进学校、走进班级、走进教育教学,以家长整体素质的提高,转变为学生行为规范教育质量的提高。

3继续做好班主任和搭班老师对学生的家访工作,每学年一次学生全面家访,并记录家访实际情况,特别要关心特殊家庭子女,随班就读学生,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,在家访中教师要及时了解家长对学校工作的要求,使家访真正起到沟通、桥梁作用。

四、每月工作安排

九月份:教师节——尊师长、树亲情主题教育

1、开学典礼,制定德育工作计划

2、班级环境布置,班级公约修改

3、庆教师节,尊师重教教育。

4、一日常规教育、安全教育

5、开展弘扬和培育民族精神月活动。

6、继续开展“迎世博文明礼仪伴我行”和“我爱吴中校园美”等活动

十月份: 庆国庆60周年——“我爱你中国” 主题教育

1.班班有歌声歌咏活动

2.结合推普周,开展《红色经典小故事》比赛

3.新队员入队仪式

4.社会实践活动

十一月份:师生共建和谐——创文明校园主题教育

1.    组织119防灾自救演练。

2.    安全法制教育

3.    《向国旗敬礼,为世博添彩》主题班会准备

十二月份:迎新年——我记忆中的2009主题教育

1.    《向国旗敬礼,为世博添彩》主题班会

2.    双合格表彰活动

一月份:“诚信待人”主题教育

1、认真复习,迎接期末考试。

  2、中队辅导员学期工作交流。

3、完成德育工作总结。

    4、资料收集、整理、归档。

  5、放假前,安全教育。

  

                                                           吴中路小学


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