一．指导思想
以上级德育工作意见和学校工作计划为依据，以学科德育项目建设为抓手，继续探索二期课改与“两纲”教育的有效融合，全面落实“两纲”教育；以“温馨教室”建设为抓手，促进和谐校园建设；坚持以人为本，德育为先，实践“主体性德育”理念；以“迎世博”、“庆改革开放30周年”为契机，以抗震救灾精神与奥运精神为动力，扎实有效地开展教育活动，提高学生的道德素质，使德育工作真正落到实处。
二．工作重点
（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识
树立人人都是德育工作者的责任意识，牢固树立“育人为本、德育为先”的大德育理念，坚定不移地把德育放在各项工作首位，加大学科德育的力度，各学科教师应自觉地投入到学科德育实施中，采取行之有效的方法，有机渗透德育。
1. 加强德育骨干队伍建设，提高其他教师的德育水平，树立人人都是德育工作者的责任意识。
1）改进学校德育工作的组织管理网络，本学期建立年级组责任机制，变学校层面上的工作为班级层面上的工作，以构建比较完整的德育教育体系。
2）建立一支高素质的班主任队伍，加强对班主任工作的指导，在班主任例会中组织学习有关材料，力求在学习中见师德，在工作中见行动。
3）加强对校会、班会、午会等组织管理，落实各年级专题教育，各班根据学校德育工作计划和班级实际情况制定班主任工作计划，认真填写好《班主任工作手册》，对两周内午会课预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。
4）继续开展“温馨教室”建设，开展师生共建温馨教室教育实践，让每个学生在学习过程中拥有快乐，在和谐、温馨氛围中促进班集体建设。
5）庆改革开放30周年，组织学生开展“阅读上海、体验成长”及民族精神代代传等活动，使学生了解上海，了解改革开放30年来祖国的巨变。
2.强化学科德育的理念
“学科德育”要求教师在学科知识教学的过程中融入情感态度价值观的培养，使课堂教学既是智育方式，也是德育方式。各科教师在教学中要努力把握“五个点”：
教学目标中有德育的融合点、教学内容中有德育的联系点、教学过程中有德育的训练点、教学评价中有德育的强化点、课后练习中有德育的延伸点。
3． 开展“一校一品”茶文化活动
以茶艺特色为抓手开展校本课程建设，将茶文化教育与我校的德育工作整合起来，逐步形成学生德育特色，推进学校德育工作。
（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效
1. 以国家教育部颁发的新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准，进一步加强日常行为规范教育，通过校会课、午会课、校班会课等组织学生学习，使学生逐步养成良好的行为习惯。
2．进一步开展日常行为规范教育训练，抓住存在的突出问题，有选择有重点进行每月的针对性教育活动，加强文明礼仪、学习习惯、学习卫生习惯的规范教育，做到上下齐抓共管，务必求得教育实效。
3．继续做好学生日常行为规范的教育、检查、评比和反馈工作，卫生室、教导处、大队部、体育室等对各班的卫生、纪律、两操等情况进行检查，一周一小结，每周颁发小白鸽奖、小蜜蜂奖及流动红旗，每月颁发行为规范合格班奖牌。
4．发挥德育阵地宣传作用。每周一次的红领巾广播，每月一期的班级黑板报、每学期二期的班级学习园地等，要成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
5．以主体性德育理念为指导，结合学校与学生的实际，继续开展“主体性德育”实践，完善“两纲”课外实践体系，开展形式多样的主题教育活动和社会实践，引导学生走进民族文化教育系列、公民教育系列、科普教育系列，培养学生的公民人格。组织师生开展第11届全国推普周活动。
（三）密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地
学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进“三结合”教育，广开渠道，努力营造“大德育”的氛围，才能取得事半功倍的效果。
1．深化家庭教育指导课题研究，继续深入研究民工子女教育工作，继续办好家长学校，探索家长学校正确途径和方法。让家长走进学校、走进班级、走进教育教学，以家长整体素质的提高，转变为学生行为规范教育质量的提高
2．本学期完成学校家长委员会增补工作，充分发挥学校家委会的作用，整合学校、家庭、社会的力量，进一步加强学生思想道德建设。
3．班主任和搭班老师要进行走访学生家庭活动。家访要不拘形式，不固定时间，特别要关注和关心家庭困难学生、特殊家庭学生和随班就读学生等，一年的家访率为100%，并做好家访记录。
4．强化安全责任意识，推进安全文明校园建设，完善学校安全应急预案，完善学校周边环境治理机制，不断优化学生成长环境。
（四）重视心理健康教育
有针对性地组织心理健康咨询辅导活动，以促进学生心理健康发展，将心理健康教育真正落到实处，为农民工子女走进上海快乐成长，成为新上海人打下比较扎实的基础。
三、每月工作安排
九月 ：
1．做好开学准备和暑期工作小结
2．以“迎接新学期”为主题，各班出黑板报
3．举行“发扬奥运精神，享受快乐成长”开学典礼
4．制定校德育工作计划， 班主任制定班级工作计划
5. 主题教育：“增强爱国情感，弘扬民族精神”
6. 专题教育：“送给老师一份乐，体验老师一片情”，开展尊敬师长的专题教育活动。
7．行为规范教育：文明礼仪教育
8.推普周活动：宣传主题——构建和谐语言生活，营造共有精神家园。
十月：
1．各班布置学习园地，修改、张贴班级文明公约
2．主题教育：“学会感恩，与爱同行” 。
3．专题教育：结合“九九重阳节”，了解中国传统节日，进行民族精神教育 （号召每位少先队员为自己的爷爷奶奶做一件事）。
4. 行为规范教育：良好的学习习惯教育——上课
5． 一年级新队员入队仪式。
十一月：
1．主题教育：“争做环保小卫士”。
2. 专题教育：119“自我防范”安全教育，宣传学习消防知识。
3. 学校消防安全紧急逃生演练
4. 行为规范教育：良好的学习习惯教育——作业
5．迎接区文明单位（和谐校园）检查
十二月：
1．主题教育：“创和谐校园，建温馨教室 ”
2. 专题教育：庆改革开放30年，夸夸我们的祖国
3. 行为规范教育：良好的学习卫生习惯教育
4．迎新年联欢会。
一月份：
1．德育工作总结、寒假工作布置
2．资料整理、收集、归档
四．每周教育检查内容：
第1周：一日常规教育，安全教育
第2周：按时上学，放学及时回家
第3周：下课文明休息，不在走廊上奔跑，不做危险的游戏
第4周：上、下楼梯靠右行走，不从楼梯的扶手上往下滑
第5周：国庆放假
第6周：上课时要情绪饱满，精力集中，积极思考
第7周：全神贯注地倾听他人的发言
第8周：敢于对问题进行讨论，发表不同见解
第9周：学会团结协作、相互配合、合作完成学习的方法
第10周：尽心尽力复习，迎接期中练习
第11周：按时按量完
第12周：认真及时订正，不懂就问
第13周：簿本干净整洁、用笔规范
第14周：合理科学地安排学习时间，劳逸结合，动静结合
第15周：读写时，认真做到“三个一”：一尺、一拳、一寸
第16周：按照口令，按准穴位，认真做好眼保健操。
第17周： 认真上好“三课二操二活动”，增强体质
第18周：保洁劳动及时到岗，做好包干区卫生
第19周：认真及时温习功课，迎接期终考试
第20周：寒假生活指导
2008年9月
