一、 指导思想：
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、 工作要点：
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“示范中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，以迎世博以及改革开放三十周年为契机，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：（1）环境卫生。各班要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天候的干净、整洁。（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、佩戴情况的检查力度。（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。（4）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。（5）深化“养成教育系列训练”活动。逐步养成10个良好的习惯：A. 微笑待人。B. 每日为父母做件事。C. 主动打招呼。D. 及时感谢别人的帮助。E. 按规则办事。F. 说了就要努力做。G. 用好每一分钱。H. 集体的事一起干。 I. 用过的东西放回原处。J. 干干净净迎接每一天。
3、进一步加强常规管理。继续以值勤中队为主，加强少先队员的日常行为管理，培养他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤锻炼和守秩序等方面的良好习惯。
4、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
5、进一步强化雏鹰争章活动。围绕“行为习惯养成教育”等，在全体学生中开展争章活动，分为“文明礼仪星、星星火炬星、安全卫士星、探寻考察星”四星。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，分阶段为自己确立雏鹰奖章的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得雏鹰奖章。鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革、小课题等富于探究性、挑战性的活动。
三、具体工作安排：
每个月都有教育的重点，围绕重点教育内容开展争章活动，先在班级层面争章，在班级进行表彰，然后各班推选一位学校层面的校园之星，在学校层面进行表彰。
九月份（以养成教育为重点）
1、组织开学典礼仪式。
2、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3、完善值勤中队制度。每星期进行培训后上岗。
4、庆祝教师节活动。
5、开展“小手牵大手，大家找陋习“队会活动，激励队员和家长一起告别陋习、共养好习惯，促进市民文明素质明显提升，以实际行动迎接世博。
6、争“文明礼仪星”
十月份（以队组织建设为重点）
1、迎接少先队徐汇区第七次代表大会的召开，做好宣传工作。
2、开展建队节庆祝活动。组织好小干部换届选举工作。
3、加强升旗手的常规管理和训练。
4、做好苗苗儿童团入团前的准备工作。
5、争“星星火炬章”。
十一月份（以安全教育为重点）
1、
2、学习残奥运动员的自强不息、热爱生命的精神，搜集他们的故事来交流，找一句铭言来激励自己。
3、争“安全卫士章”
十二月份（以改革开放三十周年为教育重点）
1、开展“小童心大中国”中国改革开放30周年活动，队员通过多种途径考查上海，了解、寻找上海的变化。
在此基础上，队员以“我与祖国心连心”为主题自行设计邮票。
以“我为祖国唱首歌为主题”自编儿童诗歌。
2、举行庆元旦活动。
3、争“探寻考察章”
1月份（结束工作）
1、
2、进行各类评选表彰活动。
3、收集资料，总结少先队工作。
4、指导少先队员的寒假生活。
2008-9
