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家长谈教育 家长谈孩子
2006-06-22  作者(来源):吴中路小学

民工子女家庭教育实践与研究

家长谈教育谈孩子

前言

去年在学校里看家长做的作业(家庭教育基础知识调查问卷),有两个感受:一是做的很认真、正确率很高,使我很感动,说明举办“家长学校”有很大的收获,我们家长通过自己的学习,整体素质有了很大的提高。二是家长谈教育、谈孩子,谈的很真实、很客观、很有主见,也使我很感动,同时又冒出了一个想法:想把家长谈教育、谈孩子的一些想法、做法、建议好好的整理汇编出来,以供大家一起分享。

上了舞台,才能谈论怎样演戏,才能很好的进行演出。同样,进入教育,才能谈论怎样教育,才能很好的进行教育。我们十分高兴的看到,经过二年多来的实践与研究,家长们已经开始逐步走进教育,并在推动家庭教育、推动家校联动的合作教育,推动学校、家庭、社会整体教育工作中,发挥着积极的作用。因此从这个层面上讲,整理汇编家长谈教育、谈孩子的一些想法、做法、建议是一件很有意义的事情。

我们需要了解孩子,当家长的、当老师的、进入教育层面的所有教育工作者。因为了解孩子,才能谈论怎样教育孩子,才能很好的教育孩子。在日常谈论的时候,我们都会说自己了解孩子,哪有当父母的不了解自己的孩子,哪有当教师的不了解自己的学生,其实并不然。光知道孩子爱玩、不喜欢学习,只知道孩子懒惰、学习成绩不好,那是远远不够的。为什么不喜欢学习?为什么学习成绩不好?在它的背后到底有哪些原因?隐藏着哪些故事?孩子的生理、心理特点是什么?孩子在想什么做什么需要什么?不喜欢学习、学习成绩不好到底是与什么因素有紧密关系的?好在我们的家长已经从各方面谈论到了,已经抓住了问题的本质了。因此,整理汇编家长谈教育、谈孩子的一些想法、做法、建议,不只是想知道一点什么、了解一点什么,而是想通过交流沟通的平台,能够总结出一些教育培养孩子健康成长的好方法来。

为了方便我们之间进行交流、互相借鉴、取常补短、共同提高,在整理汇编的过程中,我们作了一些选择、修改、也进行了一定的调正,需要说明的是整理汇编的所有材料,没有打上印记,也就是说不知道是那位家长说的,也不知道是写那位孩子的。当然家长看了以后,可能会知道是自己写的,或者有一点雷同,在这里要提醒的是,也没有必要对号入座,或者是互相打听,我们还是需要保护一点家长、孩子们的秘密的,当然,今后在大会上要进行经验介绍,那是应该另当别论的。特别要说的是,十分感谢各位家长对学校工作的一贯支持,并为我们教育事业发展提供了那么多的真知灼见。由于时间仓促,在整理汇编的过程中,可能会发生一些差错,在此一并希望能够得到各位家长的谅解。

 

第一部分:家长谈自己孩子最大优点

1、很聪明,有礼貌,善解人意,能够听老师的话,从不打架。2、诚实可爱,能服从家长、老师的指令,喜欢在学校里学习。3、比较听话、懂事,喜欢参加学校里组织的各项活动。4、认真学习,团结友爱,爱劳动,也很爱干净。5、性格活泼开朗,喜欢看电视,喜欢玩游戏机。6、懂礼貌,比较听话,不斤斤计较,比较随和。7、最大优点是不会到处乱跑,不调皮,不会惹事生非。8、爱好比较广泛,很听话,不懂敢于提出问题。9、聪明伶俐,孝敬父母,做事认真,喜欢帮妈妈做一些事情。10、有好奇心,肯问问题,爱劳动,比较喜欢画画,还有做小手工。11、喜欢逛书店,喜欢画画,还喜欢在黑板上写字。12、不喜欢别人的东西,喜欢把另化钱储存起来。13、很听家长、老师的话,能自觉完成回家作业,不用家长操心。14、有同情心,能够关心别人,把自己的东西送给别人。15、诚实善良,从不打人也不骂人,很随和,很体贴家人。16、老实,很能吃苦,很节约不会乱化钱的,爱劳动,也挺坚强。

17、很乖巧,记忆力很好,也比较好学,有上进性。18、很能听老师的话、说一不二,回到家以后就能够主动学习。19、比较聪明,大脑的反映也比较快,很喜欢问为什么?20、能够体谅父母的劳苦,从不向父母提出过分的要求。21、不声不响,在平时生活上不会给父母带来什么麻烦。22、心灵手巧,喜欢同学、同学之间团结、经常在一起玩。23、不怕生人生地方,有比较强的生活适应能力。24、很关心自己,对自己的事情比较积极肯做,很坚强,很独立。25、爱劳动,尊敬老师,做事也比较勇敢,不会怕什么困难。26、很可爱、很听话,不与父母顶嘴,喜欢读书学习,比较刻苦用功。27、很自信,很快乐,做事诚实守信,不说慌话,不要父母监督。28、诚实,不说假话,不欺骗他人,学习态度端正,做事细心负责。

29、爱听新鲜事,对新事物的接受能力很强,喜欢小发明。30、爱说爱笑,心里很平静,心情很快乐,与父母相处很融和。31、很守时间,很懂规矩,按时回家,独自一人不外出,家长很放心。32、诚实、机灵、善良、有爱心,平衡力好、力气也很大。33、比较聪明,喜欢动脑筋做事,有自己想法,有想创造的愿望。34、模仿能力较强,一学就会,记忆力蛮强,比较勤快,喜欢活动。35、不睡懒觉,上学很积极,很早就要到学校里去学习,不会迟到。36、做错了事,或做了没有道理的事,能够承认,并且改正。37、比较讲究义气,能助人为乐,主动关心帮助别人38、有好奇心,乐于学习,自觉性比较高,也肯动脑筋。39、很坚定、很有信心,总认为自己能行、自己行。40、吃苦耐劳,比较活泼,反映很快,自觉完成作业和家长吩咐事情。41、喜欢玩军棋、象棋之类的东西,玩起来很认真专一。42、动手能力强,喜欢帮大人做一些家务活,做事情比较干净利落。43、胆子小,很听话,危险东西不敢动,危险事家长一说他就不做了。44、有较强的动手能力,喜欢摆弄自行车和电视机,修不来他也不怕。45、比较讲究卫生,能做到勤换衣服,没有骂脏话的口头语坏习惯。46、有很强的好胜心理,喜欢和别人交朋友,不会说慌话。47、爱好学习,对新事物有好奇心,做事有头有脑,有决心也有恒心。48、很会动脑筋,喜欢玩和研究各种各样的玩具。49、天真可爱,很听话,很会动小脑筋,喜欢帮助爸妈做点家务事。50、学习很用功、也很有责任性,为了完成交给的任务,很晚才睡觉。

 

第二部分:家长谈孩子的主要缺点

1、好动、思想不集中、自制能力差,不能静下心来做作业。2、学习不认真,做作业马马虎虎,写的字看也看不清楚。3、贪玩,也有一点散漫,学习不用功,做事不专心。4、胆子小、要面子,不爱说话,上课不敢大胆举手发言。5、有一点坏脾气,爱生气,总是不听爸爸妈妈的话,很伤心。6、学习没兴趣,态度不好,成绩很差,还有一个爱吃另食的坏习惯。7、在平时有点儿粗心大意,忘这忘那,还喜欢上了哭,真没办法。8、内向,不喜欢说话,也不喜欢和别人进行交流,学习也不自觉。9、喜欢看书,但是一会儿就厌烦了,学习没有耐心、持久性。10、太调皮,总是想玩,回家就把学习给忘记了,成绩很差。11、手脚多动,爱做小动作,学习不用心,做事小马虎。12、上课思想开小差,还有一个不爱吃饭的坏习惯,因此身体很不好。13、缺乏信心也缺乏耐心,不善于与别人交往,也不敢表达自己想法。14、不喜欢与同学一起玩,也不能专心致志的做完一件事。15、在家里依赖性强,不知道自己做什么,应该怎样才能做好一件事。16、说的话和做的事不协调,说的到,就是做不到,有时还会说慌。17、性格有点怪,很顽皮不太听话,也有一点蛮,不知道他要做什么。18、嘴巴蛮勤快,但很懒,手不想动,没有头脑总是忘事,很不好。19、在学校里表现很好,但在家里表现不太好,不能与父母进行交流。20、做事情比较慢,动手和思考能力也比较弱,搞到很晚才睡觉。21、要强,但比较任性,不太听话,还比较骄傲。22、学习不用功,讲话表达不清楚,做作业总要父母监视。23、不敢发表自己意见,还有一个粗心大意习惯,做事情很马虎。24、好动,自我控制、自我约束能力很差,爱睡懒觉,不肯做家务。25、爱看电视,爱玩游戏机,总是影响学习、影响做作业。26、没胆量,会说慌,做事粗心大意、顾此失彼,很是调皮。27、好玩,记忆力不好,反映很慢,总是前面说,后面就忘记。28、心胸比较狭窄,随便什么事情,总是一点儿信心也没有。29、就是喜欢语、数、英,在体育和文艺方面一点也不重视。30、从小做事就很慢,早晨起床总是拖拖拉拉,抓得不紧就迟到。

31、自尊心很强,一点儿也说不起,因此各方面没有明显进步和提高。32、很腼腆,依赖性强,缺乏独立、自主学习的决心和信心。33、做了一件成功的事情,让他满意的事情,他就会骄傲自满。34、学习主动性很差,经不起批评和失败,也没有时间观念。35、不爱学习、不爱说话,比较软弱、一说他就会哭,不爱吃青菜。36、做事很粗心,老师讲的事不知道,布置的功课也会不知道。37、性子急、脾气燥,不喜欢学习,不听爸妈的话,什么事都做不好。38、记忆力不强,胆子又小,做事很慢很慢,又不太听话。39、学习没方向,没安排,学到那里就到那里,分析理解能力很差。40、丢三拉四,不爱护书本,也不爱护自己的东西,总是少这少那。41、说的话不算数,说得到做不到,前面说后面忘,事情拖三拉四。42、不懂不敢问,自己又做不来,批评又不开心,教育又不改正。43、太迷恋电视,总是一个人在家里,很少有与同学交流的机会。44、喜欢玩、看动画片,对英语学习不感兴趣,不肯读、不肯背。45、饮食不良,喜欢挑食,爱吃另食,身体不是很健康。46、经常不在家好好做功课,看准时间就到外面去玩,还不知道回来。47、胆子很小,从来不会主动叫人,没有自己主见,做事怕这怕那。48、不讲卫生,做事拖拖拉拉,不喜欢学习,总是喜欢玩这玩那。49、学习没有自觉性,好事回来讲给父母听,坏事就不讲给父母听。50、不爱动脑筋,总是粗心大意,学习成绩不好,还会管别人的闲事。

 

第三部分:家长谈对自己孩子的教育

1、  培养良好的学习习惯和行为习惯,指导督促孩子按时完成作业。2、每天督促孩子做好

预习、复习,做到多读、多背、多记、多写。3、发扬中华传统美德,教育孩子要诚信待人,处处要为别人着想。4、支持鼓励孩子学习,自己也要以身作则,抓紧学习科学文化知识。5、加强孩子道德教育,培养尊老爱幼、团结和睦的好思想、好品质。6、“一打二骂三罚”是不对的,但也没有什么好办法,请老师多指导。7、学习上要管理,心灵上要沟通,在家里还要布置一点作业做做。8、给他制定一张作息时间表,给他创造一个好的学习环境。9、加强自己学习,提高自己教育孩子水平,才能促进孩子健康成长。10、创造更多的学习空间,安排更多的时间来陪伴指导孩子的学习。11、不再用打骂方法来教育孩子,要用教育表扬鼓励方法来教育孩子。12、培养孩子学习的兴趣,同时培养孩子与别人交往的能力。13、培养孩子回家先看书、写字、听英语磁带后,再玩的好习惯。14、加强与老师联系,及时掌握孩子真实思想,让孩子得到健康成长。15、培养孩子多方面的兴趣、爱好,养成良好的读书、生活习惯。16、教育孩子要掌握分寸,严格和宽松要结合,这样有利于孩子进步。17、要鼓励孩子多参加社会公益活动,以增加孩子对各种事物的兴趣。18、要进行多方位教育,要促进各方面发展,而不仅仅是学习成绩。19、要用事例来教育引导孩子,要加强心理辅导,让孩子每天都开心。20、加强自身修养,改变不良教育方式,注意多与孩子进行心理沟通。21、教育要顺其自然,应势利导,不能强求,不能压制,还要耐心。22、在抓学习的时候,还要加强对孩子注意力和动手能力的培养。23、要积极配合学校对孩子的教育,要努力培养孩子成为十佳好队员。24、要给孩子创造良好的学习、生活环境,还要带孩子出去走走看看。25、培养吃苦耐劳精神,还要重视孩子心理健康教育,要全面发展。26、在家里规定学习不少于30分钟,写字不少于50个生字。27、要安排一定的时间,对孩子进行语言方面的教育与训练。28、根据孩子的兴趣爱好和脾气性格,要采取措施进行针对性教育。29、要重视习惯培养,特别要重视孩子自我控制和自我约束能力培养。30、教育孩子一定要从小开始,培养做人做事,要诚实有信最重要。31、要多了解孩子,多与孩子交流,要正确评价孩子,不能总是打骂。32、在孩子面前要特别注意形象,要以自己好思想和行为来教育孩子。33、孩子喜欢做的事,要积极鼓励,不喜欢做的事,也要积极引导。34、发展孩子的长处,克服孩子的短处,要促使孩子全面健康的成长。35、教育孩子要全面:诚实守信、文明礼貌、勤奋态度、勇敢精神。36、要教育孩子,要改变孩子的坏习惯,必须要从家长自己做起。37、安排时间与孩子一起学习、才能让孩子变“苦学”为“乐学”。38、孩子要慢慢引导,要多鼓励多讲道理少批评,还要多支持多表扬。39、对取得的成绩一定要在精神上加以激励,要培养孩子的自信心。40、父母要调正好自己情感,不要把自己不开心、火气发到孩子身上。41、要进行平等交流,思想上要关心,学习上要帮助,生活上要爱护。42、最好的方法是用高尚的心灵,去启迪和熏陶感染自己的孩子。43、教育孩子要明确学习目的,端正学习态度,掌握正确学习方法。44、要培养孩子做事能力,只有不断实践,才会做事做好事能做事。45、要和自己孩子一起商量,今后怎么学习?怎么提高学习成绩?46、给孩子大胆实践和大胆创造机会很重要,冒点风险是没有关系的。47、教育孩子要从点点滴滴的小事做起、要从小节做起。48、要在行为习惯的培养上下功夫,在学习上也要多进行辅导和帮助。49、要多用一点时间陪伴孩子,以帮助他走上爱学习、能学习道路。50、在家庭教育中要筑起一道墙,不让不良社会风气影响自己的孩子。

第四部分:家长谈“迷恋网吧”

1、  学生明辨是非、自制能力很差,同时受到了外界环境的不良影响。2、学习压力过大,

上现在经济比较充裕,促使孩子迷上了网吧。3、上网吧,可以释放学习的压力,游戏对孩子是有巨大诱惑力的。4、有些家长工作比较忙,因此可能没有时间去管好自己的孩子。5、不想学习、贪玩,甚至上网吧,是家教不严和环境影响的结果。6、迷恋网吧是学生没有控制能力,还有家庭和学校教育的不到位。7、缺乏与家长心灵的沟通,学生太寂寞,于是就上网找寄托。8、因为网上的虚拟世界,正好迎合了学生的好奇心和探究的心理。9、新奇好奇的东西,正好弥补了发育尚不成熟的中小学生精神世界。10、与同学之间的诱导带动也有一定的关系,然后是上瘾而不能自拔。11、可能是家庭结构发生变化,或家庭教育方式方法不当而引起的。12、社会竟争造成巨大心理压力及形成互相攀比心理给孩子的影响。13、是独生子女的特征造成的,如孤独、自卑、不合群等。14、是想寻找一种在平时学习中没有的那种刺激和兴奋的感觉。15、影视媒体诱导和不良环境影响,及学生自制能力差就会迷恋网吧。16、因为学校里不好玩,家里不好玩,就到网吧里去玩了。17、上网吧是学生一种逆反心理的表现,原因是教育不当引起的。18、逃避现实生活,逃避教育,逃避学习以减轻对自己的负担。19、学生的负担过重,因此要寻找一种能够放松又好玩的地方。20、主要是对一种新鲜事物的好奇和探究,因此一定要很好引导。21、网吧管理是一个重要原因,为什么能让学生到网吧里去玩呢。22、一部分学生过早成熟也是一个很重要的原因。23、家长对自己的放纵对孩子的放纵可能也是一个很突出的问题。24、因为网吧里是一个自由的空间,符合了孩子的一种心理需求。25、给孩子钱太多,又不问钱是怎么用的,给孩子上网吧创造了条件。26、过早学习电脑,又缺乏正确引导和疏于管理,是网虫产生的原因。27、孩子没有人与他聊天,又没有人与他玩,在不自觉中就进网吧了。28、在家庭、学校得不到关爱,孩子就只能到网吧里去找归宿了。29、孩子的心理发育是很不成熟的,你不引导他,他就被别人引导去。30、对孩子平时的细微变化不了解,又没有及时防范和制止才造成的。31、独生子女很孤单,没有玩的小伙伴,也没有好玩的地方。32、关键是家长,不允许很晚回家或不回家,就不会产生这种情况了。33、缺乏意志力,对未成年人来讲,是很难抵挡外界诱惑力的。34、游戏不仅激发了学生的好奇心理,又激活了学生的贪玩心理。35、与家庭教育不当而造成孩子,压抑感、孤独感、厌倦感有关。36、学习上枯燥乏味,生活中简单划一,满足不了学生心理需要。37、学生身心发展跟不上社会发展,在多样的社会里学生会迷失方向。38、学校、家庭、社会沉重压力,只能促使学生到网络里去寻找快乐。39、要改变家庭教育方式,实施素质教育,摆脱社会环境不良影响。40、没有很好交流,不了解孩子需要,孩子没有把要求讲给父母听。41、是非能力差,不能区分正确与错误,受到了社会不良环境的影响。42、是网吧没有严格管理,家庭没有有效管理,学生缺乏自我控制力。43、要早期介入,参与管理,“成瘾”后,未成年人是很难自拔的。44、要关心孩子日常生活,还要关心精神生活,只给吃穿用是不行的。45、家庭不和谐、经常发生矛盾,孩子缺乏依托和希望,是重要因素。46、好奇、好玩、刺激,在网吧里又没人管,可以放松一下学习压力。47、只有压力没有宽松,只有要求没有需求,就吸引学生到网吧去玩。48、迷恋网吧是因为可以在网上诉说不快和找到自己心灵上的安慰。49、光限制阻止是没有用的,最好是能够为学生提供健康活动场所。50、学生心理发育不成熟,经不起诱惑而迷失方向,还会走犯罪道路。

 

第五部分:家长谈对学校工作的意见和建议

1、举办“家长学校”使家长和孩子受益非浅,希望能够继续办下去。2、孩子在老师的正确教育下有了很大提高,感谢老师的辛勤劳动。3、在吴中路小学读书,孩子各方面表现是很不错的,感谢所有老师。4、学校教育还可以,但对孩子要求应更严格些,尤其在思想品质上。5、学校要积极推进实施素质教育,要培养学生多方面的兴趣爱好。6、在“家长学校”活动中,最好能指导一些怎样教育孩子的好方法。7、家庭作业能否安排的多一点,因为现在孩子回家没有事情可以做。8、建议为家长开设教育类活动,为孩子开设科技、文艺类课外活动。9、学校各方面的教学设备、条件都很好,希望操场能够再大一点。10、孩子有什么不好的情况和存在问题,希望能够及时告诉给家长。11、学校能否为我们提供一些好的家庭教育范例资料,供家长参考。12、要给成绩较差学生多一点鼓励和帮助,使他们也能够进步和提高。13、学校教学设备、生活设施一流,希望能给孩子更多动手实践机会。14、建议在雨雪天早点让学生进校,盒饭能否考虑外地学生口味习惯。15、针对外地学生特点,希望学校能多培养学生的好奇心和求知欲望。16、作业太少能否增加一点?考试分数不清楚能让我们家长知道吗?17、希望多组织些参观考察活动,以扩大学生眼界,扩大学生知识面。18、建议学校举办一些学科类比赛活动,以培养学生广泛的学习兴趣。19、要拉近与孩子距离,希望教师更有耐心,不要让孩子有怕的感觉。20、要在学校创造更浓的学习气氛,还应当在科技教育上多下功夫。21、建议学校能组织学生一起听听家长会,教育效果一定会很好的。

22、不要因为有事再与孩子谈话,在平时希望老师也能与孩子谈谈心。23、希望老师多进行家访工作,家访对孩子教育帮助效果是很大的。24、希望下学期家长会,能听到班主任在教育学生方面的成功经验。25、建议加强学生生活习惯培养,放学时要提醒学生不要忘带东西。

26、两星期一次家长会还有作业,太难为家长了,希望能够减少一点。27、希望老师管理再严格一点,还要加强对孩子专长兴趣爱好的培养。28、希望加强对后进学生教育和管理,让他们和其它学生一起进步。29、建议在上课时,要给每个孩子都有发言机会,不要总是挑好的讲。30、希望学校能够总结、推广家长在教育培养孩子方面的成功经验。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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