2013学年第二学期吴中路小学德育工作计划
一、指导思想
遵循“立德树人”，坚持以德为先，以“优化适合每个学生终身发展的教育之路”为指导，拓宽德育渠道，继续探索茶文化融入德育的研究，以行为规范示范校建设为抓手，结合“创全”工作，以《做一个有道德的人》系列德育活动为载体，整合各类主题教育实践活动，巩固调整学校德育框架细目指标的针对性与适切性，构建学生德育发展模式，开创学校德育工作的新局面。
二、工作思路
以“两纲”教育为核心，以爱国荣校为主线，以日常行为规范教育为重点，以校德育框架为抓手，以“快乐活动日——城市学校少年宫”为载体，组织学生积极开展“做一个有道德的人”主题实践活动，努力培养学生“诚信、负责、包容、求进”的道德素质。
三、各年级德育工作目标
低年级：勤奋自信——规范日常行为，培养良好习惯
中年级：求实向上——强化纪律意识，培养耐挫能力
高年级：拼搏冲刺——加强学习方法指导和心理辅导
四、具体工作及措施：
（一）抓好队伍建设，强化德育意识
1、进一步加强和改进学校德育工作，健全、完善德育工作队伍建设，认真实施学校德育框架细目指标，认真扎实开展德育活动，进一步保证德育工作的有效开展与落实。
2、加强班主任队伍建设。
（1）利用班主任例会学习有关文件，学习、宣传、贯彻《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》，大力营造未成年人健康成长的良好环境。
（2）班主任要认真填写好《班主任工作手册》，安排好午会课的内容，分解落实学校各月份的教育要点，保证专题教育课专课专用，使学校的各项德育工作能真正落到实处。
（3）认真落实班主任日常教育工作状况的督促检查，加强对班主任工作的考核、培训和指导。继续将学生日常行为规范教育、学生安全保护教育、快乐活动日实施情况、书香致远活动、温馨教室建设、家校联手互动，共建等六大方面的工作作为班主任日常工作的主要考核指标，重点加强对班主任工作责任心与执行力的考核，总结经验，发扬先进，形成班主任教育工作的优秀案例。
（4）继续开展“温馨教室”建设活动，关注教室整洁有序的外在环境，关注班级和谐向上的班级文化建设，注重生生间和睦友爱的氛围及教师言行举止的育人效果，建立和谐温馨的师生关系。
3、加大学科德育的渗透力度，努力发挥课堂教学在学科德育建设中的基础性作用。认真组织探索学科德育实践，运用好课本德育资源，认真上好《品德与社会》这门课，把它作为学生德育教育的一个重要阵地来抓。
（二）结合“创全”工作，开展《做一个有道德的人》主题实践活动
1、开展“洒扫应对”主题教育活动。
（1）实践活动。每天开展快乐劳动十分钟活动，力争个人课桌、书包、书本、衣着保持干净整洁。
（2）开展谦恭有礼教育。利用校会课向学生宣传校园生活礼仪，结合行为规范示范班评比开展“三走进”礼貌（走进校园、走进教室、走进会堂），“三相处”礼节（与老师相处、与同学相处、与教工相处），“三轻轻”礼仪（说话轻轻、走路轻轻、推门轻轻）等教育内容，引导学生懂礼仪、讲礼貌、尊师长。
（3）责任担当教育。结合“三八”妇女节，开展“与父母说说知心话”等活动，感恩父母长辈。（大队部）
2、开展“日行一善” 道德实践活动。
（1）知善：与推普周活动、中华经典诵读、创编“节日小报”活动相结合，开展系列活动。如：让学生读一本经典、听一次讲座、背一句名言等。（5月校读书节）
（2）行善：与“小小志愿者”等活动相结合。比如，结合
（3）扬善：与“童心向党”、童谣传唱等活动相结合。（4月校“童心向党”歌咏活动。）
（4）乐善：利用红领巾广播开展校级“道德讲堂”，利用班会课认真落实班级“道德讲堂”，规范“道德讲堂”流程,开展“五个一”活动 :
（a）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（b）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（c）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（d）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（e）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
3、以清明节、“六一”为契机，组织学生开展网上签名寄语活动，撰写感言体会。
4、拓展学生德育成果的展示平台，在校园网主页上启动、建立文明小博客专栏，各班围绕“做一个有道德的人”主题活动，记载经典诵读、“童心向党”歌咏、童谣传唱的收获，记录“洒扫应对”、“美德少年评选”、“日行一善”活动开展情况，撰写活动小故事、心得、体会、感悟和思考，上传“节日小报”制作的图片，选登网上签名寄语活动的精彩留言。
5、与大队部评优活动相结合，开展“认星争优，做美德少年”的评选活动。
（三 ）加强校园文化建设，开展丰富多彩的主题教育活动
1、调整并落实德育框架细目指标，组织学生在清明、端午等重点时段开展传统节日教育，引导学生认知优秀民族文化、感悟民族精神、培育爱国情感，自觉继承和弘扬传统美德和革命传统。
附：第二学期校节庆教育安排
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年级 |
主要节庆 |
活动主题 |
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一 |
三八妇女节 |
我是小小当家人 |
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二 |
清明节 |
祭奠英灵，缅怀先烈 |
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三 |
五一劳动节 |
我劳动，我快乐 |
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四 |
端午节 |
纪念屈原，弘扬传统 |
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五 |
元宵节 |
欢欢喜喜闹元宵 |
2、走进教育基地：利用快乐活动日，结合校综合社会实践活动项目，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，寓教于乐，陶冶情操，寓德育教育于丰富多采的活动之中。
附：第二学期校综合社会实践活动项目
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序号 |
年级 |
实践活动点 |
教育主题 |
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1 |
一年级 |
儿童博物馆 |
明日小小科学家 |
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2 |
二年级 |
曼克顿食品上海有限公司 |
膳食与健康 |
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3 |
三年级 |
上海昆虫博物馆 |
虫虫乐园 |
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4 |
四年级 |
上海禁毒科普教育馆 |
珍爱生命 远离毒品 |
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5 |
五年级 |
宋庆龄陵园——宋庆龄生平事迹陈列室 |
不变的信念 |
3、开展“营造书香校园，争当书香少年”的“书香致远”活动，继续开展“美丽中国——我的中国梦”读书活动，布置好班级读书角，加强读书指导，鼓励师生共读，激发对“中国梦”的憧憬和向往，增强思想认同和感情认同，逐步培养使命感和责任感。
4、观赏经典影片：本学期将继续组织学生观看优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，不断丰富校园文化生活，深入推进素质教育，充分发挥影视作品感染人、激励人、鼓舞人的重要作用。
（四）加强家庭教育指导，拓宽德育渠道
1、继续加强家庭教育研究，继续做好区级家庭教育指导基地校建设的各项工作，继续深入研究民工子女教育工作，落实家长学校培训制度，充分发挥家长委员会功能，完善“阳光家庭”评选机制，探索的家校教育有效方法。
2、落实家访工作，一学年班主任家访率要求达100%，对学习困难生、行为习惯较差的学生要及时与家长取得联系，并认真填写好家访记录。
（五）加强安全教育及时规范地处理偶发事件。
1、进一步巩固安全文明校的创建成果，加强学生安全保护工作，组织开展防灾减灾宣传教育和应急演练。制定学校《关于本市应对极端天气停课安排》紧急预案，完善和认真落实学校安全其它应急预案，确保安全措施责任到人，杜绝安全隐患，不断优化学生成长环境，进一步巩固安全文明校园、平安校园建设成果。
2、重视学生心理健康教育。建立健全心理咨询相关制度要求，探索尝试心理辅导工作。
四、每月工作安排
二月份：礼仪教育
1、开学典礼
2、一日常规教育、安全教育
3、班级环境布置，班级“图书角”布置，班级公约修改
4、制定校德育工作计划，班主任制定班级工作计划
5、五年级节庆活动教育：元宵节
6、更新班级学生联系电话。
三月份：文明养成教育
1、结合“洒扫应对 日行一善”开展学雷锋活动
2、结合“洒扫应对”主题教育活动结合，在“三八”妇女节，开展“与父母说说知心话”等活动，感恩父母长辈。
3、一年级节庆活动教育：三八妇女节，开展“我是小小当家人”活动
4、安全教育，疏散演练
四月份：爱国主义教育
1、开展社会实践活动
2、二年级节庆活动教育：清明节
3、各年级中队主题会准备：美丽中国——我的中国梦
4、校“童心向党”歌咏活动
五月份： 感恩教育
1、结合“感恩教育”开展庆祝“母亲节”系列活动，向你亲爱的父母说一句“我爱你”。
2、三年级节庆活动教育：劳动节
3、各年级中队主题会：美丽中国——我的中国梦
4、推普周活动暨校园读书节系列活动
六月份：爱学习教育
1、庆祝“六一”儿童节：快乐游园会
2、四年级节庆活动教育：端午节
3、安全教育，疏散演练
4、完成学生操行评定。
5、中队辅导员学期工作交流，完成德育工作总结
6、学生评优
7、资料收集、整理、归档。
