编号

类别

寻访活动名称

寻访吴觉农纪念馆

寻访的非物质文化遗产级别

（B ）

A国家级     B市级     C区级     D其它

活动形式

（  ）

A专家讲座指导   B学校广播、网络宣传栏等各类途径宣传  

C课堂拓展       D主题班会     E小队各类探究活动

F其他   考察 及开展丰富的少先队活动                               

（简介学校寻访的非物质文化遗产是什么，为什么选择该文化遗产）

吴觉农（1897-1989）是我国著名的农学家、茶学家、教育家、社会活动家和爱国民主人士，是我国茶业复兴、发展的奠基人，有“当代茶圣”之誉。早年留学日本，回国后投身振兴农业和茶叶事业，奋斗70余年息息不止，是我国茶叶试验场、研究所、出口检验、机械制茶、高等院校茶叶专业教育和茶叶自主出口贸易等各个领域的开拓者和领航人，不仅提高了茶叶在整个饮料中的地位，更提高了中国茶叶在世界茶叶中的地位。

吴觉农纪念馆是爱国主义教育基地，是弘扬中华优秀传统的文化课堂，是富有特色的人文景点。吴中路小学作为一所以茶艺为特色的学校，我们把对当代茶圣的缅怀，对中国茶文化的学习和考察作为一项重要工作，认真组织开展。我们要把中国茶文化蕴含着的几千年古代文明继承并代代相传。

（填写活动形式、活动特色、活动效果、参与人数、具体数据、感人事例等内容）

吴觉农纪念馆是爱国主义教育基地，是弘扬中华优秀传统的文化课堂，是富有特色的人文景点。吴觉农纪念馆开馆以来，已有不少慕名而来的上海、北京、南昌、武夷山、台湾等地的茶人和日本、韩国、马来西亚等国的茶人前往参观。通过参观学习，当代茶圣高尚的情操、高贵的人格、爱国敬业、无私奉献的茶人精神，对中华茶业的复兴、现代茶业的开创和发展所作出的巨大贡献，越来越多地被世人了解。

中国茶文化蕴含着几千年古代文明的发展史，更包含了热爱祖国、无私奉献、尊敬师长、谦虚礼貌、勤奋节俭和相敬互让等优秀传统。

吴中路小学是第一所招收农民工子女的公办学校，生源的98%来自全国19个省市。不同的地域文化造就了学生们不同的习惯与修养。为了缓解农民工子女与城市教育的冲突，改变学生的自卑感，养成良好的学习习惯，学校尝试借博大精深的茶文化教育来包容五湖四海的文化冲击。“以茶利礼仁”，让学生在优雅的茶文化熏陶下提高素质，品味生活，并增强民族意识。

吴中路小学作为一所以茶艺为特色的学校，我们把对当代茶圣的缅怀，对中国茶文化的学习和考察作为一项重要工作，认真组织开展。

2008年4月13日是纪念当代茶圣吴觉农先生诞辰111周年的祭拜仪式和缅怀钱梁先生的追思会。吴中路小学作为唯一一个受邀请的学校茶艺队参加了在吴觉农纪念馆举行的各项纪念活动。

在那里，吴中路小学的小茶人们受到了爷爷奶奶、叔叔阿姨们的深深喜爱。他们也对小茶人提出了殷切的希望，希望他们在学会泡茶的同时，也从小养成饮茶的良好习惯，懂得品茗之道；也希望同学们通过泡茶敬茶，学习礼貌，学习尊敬他人，培养互相关心、团结友爱的高尚品德。

在钱梁先生的追思会上，小茶人的发言获得了全场最热烈的掌声，他们请前辈们放心，他们会学习、继承尊老爱幼、尊师重教、团结互助、互敬互爱的茶人精神，做一个优秀的小茶人。

2009年4月，学校再次组织全体师生共300人左右参观吴觉农纪念馆，考察前，我们做了精心的准备：通过红领巾广播，我们把这次考察活动的目的进行了宣传，重点介绍了吴觉农老先生“爱国、奉献、团结、创新”的茶人精神，这是中国茶界的珍贵财富，更是作为每一个茶人的一个座右铭。

考察活动的第一个仪式就是茶圣的祭拜仪式，我们的小茶人们为吴爷爷戴上了鲜艳的红领巾，献上了最诚挚的敬礼。少先队代表上台向吴爷爷的铜像表决心，我们要学习老一辈茶人的爱国主义精神，更多地了解茶的知识，立志将中国茶文化代代相传，为中国茶的发扬光大尽自己的一份力。仪式最后，校领导代表学校全体师生为纪念馆献上小小的心意，表达了我们的一片心意。

接下来是考察纪念馆，师生们通过图片、文字资料及茶界前辈的介绍，更加清晰的了解了中国茶业的发展史，更有幸目睹了中国茶界很多老前辈的风采，他们将自己的一生心血都奉献于中国的茶界，为中国的茶业发展，发扬光大，做着不懈的努力。

   考察活动结束后我们召开了首届校茶文化节，开幕式上我们请来了上海市茶叶学会顾问：刘启贵、上海市茶叶学会少工委：胡舜龄等各界领导还有社区代表和家委会成员。开幕式上，茶艺组的部分同学现场表演 “花卉养心茶”。 诗朗诵《茶文化特色创建的回顾》就是把学校如何在两代校长的关心引领下走上茶艺特色这条道路的回顾，诗歌的创作者就是学校现任校长朱良。学校舞蹈队的队员们表演舞蹈《采茶灯》。五年级的快板《茶与世博》，更是道出了“共迎上海世博会，中华茶道大发扬”的心声。学校合唱队献上合唱歌曲《茶的海洋 茶的故乡》，这首歌由老校长陆新根校长作词，高亢老师作曲的。师生们还共同合作表演了“中国茶”，为大家敬上一式东方奉茶礼。

我们整个茶艺节活动为期一个月，这一个月时间，学生们开展“悠久的茶诗文欣赏”、以茶会友、茶品生活，让同学们在活动中充分感受茶文化的魅力。

周佳颖

2009-12

（如有下面所列成果，请在该项目中后括号栏内打“√”。）

1.学校寻访活动新闻报道（照片、文稿）――――――――――（  √）

2.学校广播、网络、宣传栏等各类宣传资料―――――――――（    ）

3.学生课题探究、动手体验制作等作品――――――――――－（    ）

4.其他  ――――――――――――――――――――――――（    ）

请写出其他成果的名称：

备注：

1.上述第3条，除连环画作品外，也可上交其它非物质文化遗产类体验作品。学生作品必须注明参赛者信息，数量5件以下。

2.以上所列的活动成果请连同《总结表》一并上交，照片等容量较大附件可发送邮件：qszx_zhoulf@yahoo.cn）

学校意见

                        单位（盖章）      负责人（签章）

年   月   日

区专家评审组意见

                              负责人(签章)

                                  年    月    日