“吴中礼仪之星”评比活动方案

活动目的：

为在校园内形成学礼仪、讲文明的氛围，提升师生的形象素质，构建文明和谐校园氛围，我校少先队将继续开展“迎世博，学礼仪，人人争当礼仪之星”的活动。评上礼仪之星的学生的照片在橱窗中进行集中展示，以发挥榜样引领作用，进一步推动学校文明建设，提升校园文化品位。

活动过程：

2010年世界博览会将在上海召开，少先队员们都争取把自己最好精神风貌展现在世界友人的面前。上学期，我校大队部带领队员们开展了“小手牵大手，大家找陋习”的活动，本学期，将在此基础上，进一步深入开展“迎世博，学礼仪，人人争当礼仪之星”的活动。每月各班评出的礼仪之星向全校队员进行展示，在“六一”节上将评选出我校的“十佳礼仪之星”。通过活动，鼓励全体队员积极参与，不断地养成文明的行为习惯。

1 、每个月的上旬学生根据10种礼仪规范，寻找身上存在的缺点，并为自己开方。

2、每个月月末，组员根据学生一个月的表现进行互评，老师参与到评选中去，进行打分。评出“礼仪之星” 向全校队员进行展示，。

评选程序及要求：

1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。

2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人。

3、班级选举“班级之星”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”（赞成票不得低于投票学生数的50%）。

4、“班级之星”选举产生后，名单报大队部审核。

活动效果

注重评比过程的公正性。每个班级每月推荐一名同学为“班级礼仪之星”，于每月下旬将相关材料交到大队部。基本采取学生选举。体现了整个过程的公平公正。也使学生在这过程中感受到学校做事教师办事的公正公平。
　　注重发挥榜样引导作用。每月选举出的礼仪之星将会以照片的形式在学校橱窗中进行展示，并且在每张照片下写出入选同学的榜样事迹。以此是对“礼仪之星”的同学的一种表扬，也是给其他同学起到了榜样的作用。以此来激励更多的同学来竞选“礼仪之星”。

开展“礼仪之星”评选活动的一个学期以来，学校里形成了学礼仪、懂礼仪的好氛围。学生碰到老师先问好，同学之间也友好相处。形成争做“礼仪之星”的好风气，推进了学校和谐校园、文明校园的建设。

 

吴中礼仪之星

班级          姓名          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主要事迹介绍