一.   指导思想：

     根据教育局教学工作精神和学校工作计划要求，“聚焦课改、决战课堂，聚焦人才、成就教师”，加强教学有效性研究，加强重点学科建设，推进“一校一品”工作开展，提高教学质量，促进学校教育事业的发展。

二． 具体工作：

㈠  加强学习、实践，提高业务能力

1.  教导处人员要努力提高自身素质，参与教学有效性实践活动。努力学习教育教学理论，引导教师实施素质教育。

2.  认真参加区组织的各学科教研活动和校本教研活动。教研组活动要加强教学有效性研究，根据教院教研室要求，从备课着手规范课堂教学。

3． 努力学习专业知识，钻研教材。研究教材的特点，了解农民工同住子女的特点，根据具体情况实施教学，落实双基，努力做到减负增效。

4.  开展优秀教研组创建活动， 进行“茶馆式”教研活动的探索，要贴近本学科实际，寻找薄弱点，展开互动研究。各教研组研究重点如下：

⑴  语文：

①  整体把握各年段作文教学的目标，加强作文教学过程研究提高作文评价的针对性。

②  找准阅读教学对学生习作能力提升的支撑点，即研究根据不同的年段，同一年段的不同阶段的习作要求，找准“读写结合”的结合点

⑵  数学：

①  着力研究应用题教学。

②  数学教研组要开展“课堂教学和课外活动相结合”的研究，努力提高学生数学能力，推进校重点学科建设

⑶  英语：

①  课后作业的设计。

5． 继续做好“十一五”校本培训工作，做好“中国茶文化学习”和“有效教学策略研究下的教师专业培养”培训工作。支持教师参加高一层次的学历进修，进一步提高我校教师队伍的学历水平。

6． 科研课题：《小学茶文化课程的开发与实施研究》

㈡  加强教学管理，提高教学质量

1.  教导处人员深入教研组，参与教研活动，加强在实施过程中与教师共同学习、讨论，研究教材教法，加强有效教学的研究。加强随堂听课，及时总结，及时发扬、及时整改，提高教师业务能力。

2.  做好一年级学生准备期教育教学工作，使学生顺利地过渡到小学学习环境中。认真落实“轻负担、高质量”的要求，努力提高学生全面质量。教师要指导学生认真学习，认真作业，帮助学生养成良好的学习习惯。

3.  做好学校质量监控工作和区教院的五年级能力诊断工作。通过质量分析，了解“教”与“学”情况，以利于提高课堂教学质量。

4.  加强教学流程管理，提高教学效益。

⑴  备课

①  教师应根据农民工同住子女的特点，从学生实际出发，认真备课，抓好双基，培养能力。

②  使用电子文本教案的教师，应根据班级实际情况在课前作必要的修改，每单元选择一篇教案写出教案设计意图。课后做到反思，及时总结教学中的得失，以便及时调整课堂教学方法。语文教师每单元必须独立撰写一篇精读课文的教案。

③  对于要布置的作业，教师应在备课时先做一遍，做到心中有数。

⑵  上课:

①  关注学科德育因素挖掘，课堂教学中重视“两纲”教育和廉洁教育在学科中有机渗透。

②  在35分钟的课堂教学中，根据学生生理特征，精讲多练，有效发挥学生的主体作用，提高学生的学习能力和创新能力，提高教学的有效性。

③  教师应尽力创设生活化情景，鼓励学生质疑设问，鼓励学生学习从不同角度去思考问题。发挥各种教学媒体的作用，采用形象、直观的教学手段帮助学生解决学习困难。

⑶  作业：

①  要要切实做到减轻学生过重课业负担，不组织学生购买教辅材料。不过量布置作业，习题要精选。低年级无书面回家作业；三——五年级书面回家作业总量控制在1小时以内。

②       培养学生养成良好的作业习惯，按规定格式作业。

③       教师要认真、仔细、及时、规范地批改作业。杜绝不批改作业现象。

⑷  辅导：

及时向学生反馈作业情况，及时订正。对学习有困难的学生，要进行个别辅导，并建立个人档案袋，做好补缺补差工作。

⑸  评价、考核：

单元练习有计划，并及时做好各级质量分析。

期中：三～五年级语文、数学、英语进行安排一次阶段性练习。

期末：一、二年级各科只进行考查；三～五年级语文、数学进行考试，英语进行考查，其它学科只进行考查。

㈢  加强师德建设，规范工作常规

1.  热情关心学生学习、生活，尊重学生，杜绝一切影响学生身心发展的事情发生。

2.  关心弱势群体，偏爱随班跟读学生，做好随班跟读学生的学习、成长记录。根据随班跟读学生的特点、长处，实施教育。

3.  按时上课，任课教师不得迟进教室；下课不拖堂，保证学生有课间十分钟的休息。

4.  按时、认真参加区和学校的业务学习、教研活动，做到不迟到、不早退。

㈣  科艺体卫工作

1.  继续开展学校艺术教育。组织、开展好学校兴趣小组活动，根据区活动中心要求结合学校实际情况，积极组队参加各级各类竞赛活动。

2.  重视科技教育，普及科学知识，搞好学校科技活动。积极参加区、市的科技竞赛项目，争取获得好成绩。

3.  认真贯彻《国家学生体质健康标准》，安排好“三课两操两活动”，保证学生每天有一小时的活动时间。做好一年级广播操和自编操教学工作。开展校内体育与健身活动，提高学生体质健康的整体水平。迎接区府教育督导室9月下旬的中小学落实“三课两操两活动”的专项督导。

4.  贯彻落实《中小学校卫生工作条例》，认真做好卫生常规检查工作，做好甲型H1N1流感防治工作，及时上报数据。做好卫生知识宣传，加强传染病防治、防近、防龋和慢性病的教育。做好新生预防接种卡收取工作，根据农民工同住女多的特点，协助卫生部门做好学生的计划免疫工作。

5.  提高阅览室使用效率，扩大图书流通量。积极参加“红读”及征文活动。

㈤  其他工作

1.  推进拓展型、探究型课程研究，用好拓展型、探究型课程活动包。继续做好以茶艺为主的“一校一品”建设工作，提高学生文化艺术素养。

2.  按照上海市课程设置规定安排好课程，并按规定作息时间，开展教学活动。

3． 做好区三奖评选参赛工作和区中青年教师教学评比工作准备工作。

4.  做好对家长一日开放的教育教学观摩活动。

2009.9