2007年，在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，学校坚持以全面贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会为统领，认真学习胡锦涛总书记一系列重要讲话，认真学习宣传贯彻党的十七大精神，并按照新的《九年制义务教育法》，以及徐汇基础教育现代化目标，围绕“聚精会神抓教学，满腔热情建队伍”、以及培养学生创新精神和实践能力要求，认真组织和推进学校各项工作的开展，并已全面完成了所规划的各项任务，同时在学校管理、队伍建设、教育教学方面均取得了较好的成绩，现根据要求作以下工作总结。
一、以法规范管理：
在这一年里，学校能够坚持贯彻校长负责制，充分发挥党组织政治核心作用，严格执行校务公开民主管理民主监督制度，并按照国家制定的法律、法令、法规管理学校。在管理中，学校重视各条块计划的制定，并通过讨论确定工作重点，同时抓好部门计划落实，做到目标明确、措施到位、责任到人。为此今年形成了几项重大决策。比如：学校发展三年建设行动计划、教师专业发展三年个人规划、创建区文明单位二年规划、创建区安全文明校园规划、创建区茶艺特色项目规划。在管理中，学校重视规章制度建设工作，今年制定了以下几项重大制度：学校重大事项的决策制度、中层干部的民主测评制度、学校公务接待工作管理办法、以及家长委员会职责、家庭教育实施办法、学校家庭联系制度、家长学校管理制度。为了增强执行制度意识，提高执行制度自觉行为，提高执行制度实际效果，还特别注重班子分工合作，并注意操作上的严肃性、程序性和有效性。在管理中，学校重视领导班子思想建设、作风建设，通过领导班子中心组学习，提高了中层干部思想政治、政策法规、业务理论、专业水平，并通过协调部门之间的关系，提高了正确处理问题的能力。在工作中，坚持民主集中制原则，不搞阳奉阴违、上有政策下有对策活动，自觉做到立党为公、执政为民，以身作则、为人师表。一年来，班子分工明确职责分明，考核规章制度齐全，相互支持团结协作，精神振奋开拓进取，在组织能力上有了新提高。在管理中，学校重视解决与新形势新要求不相适应和不相符合问题，以达到提高党员干部水平的目标，在党员经常性教育活动中，着重抓好党的政治工作纪律、组织工作纪律、经济工作纪律、群众工作纪律；在学习党的十七大活动中，着重抓好认清教育使命，立足本职岗位，明确工作责任，提高整体素质，推动教育发展、促进学校和谐。通过一年的努力，基本解决了党政领导干部在思想、作风、能力方面问题，同时也提高了驾驭全局、处理解决问题能力，并在推进工作中取得良好效果。
二、教师队伍建设：
在这一年里，学校坚持以开展多种形式的教育活动，促进教师队伍整体素质提高，以达到“凝聚、建设、发展”教师队伍工作目标。学校重视教职工思想道德建设，能制定好教职工政治学习计划，组织教职工学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，引导教职工树立正确理想信念，正确世界观、人生观和价值观。今年主要完成的工作是：能够根据上海市中小学教师守则，联系实际制定学校师德规范要求，以及教职工年度考核奖惩制度，并通过学习名师的优秀事迹，提高教师职业道德修养水平。同时还比较关心青年教师成长，重视学校教学骨干教师的培养，认真组织开展“三奖”评选活动，积极推进评优评先活动的开展，并通过学先进树典型，评选文明组室、文明职工活动，在很大程度上提高了教工的整体素质。具体抓好了三项工作：一认真学习贯彻胡锦涛总书记8.31重要讲话，围绕全面推进实施素质教育要求，坚持以“弘扬师德、铸就师魂”为主题，以“热爱学生、教书育人”为核心，以践行社会主义荣辱观为主要内容的师德建设活动，通过组织师德风采展示、学科教育教学研讨、重点学科组建设活动，全面提高教职工队伍思想政治素质、职业道德素质、健康心理素质。二认真指导教师制定好三年个人发展规划，认真组织好教师职业道德修养校本培训活动，同时，通过组织参与教育局的教学论坛、学科教师沙龙、优秀教研组创建活动，为进一步促进教师向专业化方向的发展，造就一支师德高尚、素质优良、结构优化、适应素质教育要求的教师队伍，打下了比较扎实的基础。三继续推进骨干教师队伍的建设，按照评选实施意见进行规范化管理，从而进一步提高了骨干教师的水平和能力。同时按徐汇区教育局新学年工作要求，完成了新一轮骏马奖、耕耘奖、育人奖评选工作，以及各层面先进教师评选选拔推荐工作，并在总结、学习、宣传教师先进事迹的基础上，通过组织师德演讲会、骨干教师论坛、教师特长展示等活动，促进了骨干教师队伍专业水平的提高。
三、教育教学工作：
在这一年里，学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持全面推进贯彻实施素质教育，组织开展了许多重要的工作，并在各方面取得了比较好的成效。在德育工作方面完成了以下工作：组织第四届“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，做好“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”六个专题收看工作，并根据“中小学弘扬和培育民族精神月”要求，组织开展了相应的社会实践活动，安排了以民族精神教育为主题的“五个一”教育活动。同时继续推进“两纲”教育活动，探索“两纲”与“二期课改”的结合，以及与“日常行为规范教育”的结合，通过有效的民族精神教育实践活动，提高了学生民族自尊心、自信心、自豪感。另外还完成了“温馨教室”建设的回顾总结工作，并能根据创建“温馨教室”基本要求，组织安排了教师学习培训活动，一年来，基本形成了尊重平等和谐共进的师生关系，以及有利于学生健康成长的教育教学氛围。在教学工作方面完成了以下工作：学习贯彻落实上海市二期课改方案精神，认真执行《上海市中小学教学课程计划》，并按照课程要求安排好了学校课程计划，同时围绕坚持标准提高质量的目标，认真组织实施三类课程的教学工作，并通过改革课堂教学提高了教学质量。另外根据《上海市小学一、二年级课程调整方案》和《关于中小学教学工作的若干意见》文件精神，还及时做好了课程、课时、时间调整工作，并通过了上级行政部门的验收工作。本年度还完成了《流动人口子女家庭教育与学校教育相结合的现代模式研究》，涉及到的主要内容有：流动人口家庭教育基本情况的调查研究、民工子女学生在校学习情况的调查分析、传统教育模式与现代教育模式对比分析、流动人口家庭教育与学校教育结合的主要方式。完成的主要工作有：课研课题成果报告、家长学校教材汇编、家长教育经验汇编、学生教育个案汇编。通过系统研究和课堂教学实践，促进了学校整体办学质量的提高。在其他工作方面完成了以下工作：学校认真实施《学生体质健康标准》，坚持“健康第一”和“体教结合”工作方针，并能以体育作为实施素质教育的突破口，充分利用学校现有场地设备条件，贯彻区体、艺、科教育工作会议精神，落实“三课二操二活动”课程计划，保证学生每天有一小时活动时间，从而提高了学生体质体能整体水平。在卫生工作方面，能够贯彻落实《中小学校卫生工作条例》，并能够以创建“安全文明校园”、“绿色校园”为抓手，积极推进学校公共设施体系建设，并按照《关于开展全国学校卫生专项检查工作的通知》，组织好食品卫生知识的专项教育活动，同时在上级教育行政部门的指导下，组织好卫生防疫和食品安全自查工作，一年来，学校没有发生安全责任事故，学生身心得到健康发展。在推普工作方面，能按照国家通用语言文字法的要求，对照市级语言文字工作示范校创建目标，认真做好语言文字标准化建设推进工作，完成了教师普通话国家级水平测试，以及教辅人员普通话市级水平测试工作。
四、其他有关工作：
在这一年里，学校着重抓好了三件重要工作：一加强对后勤总务工作的领导，巩固了治理教育乱收费的成果。并能按“教育规范收费学校”、“行风政风建设示范学校”创建目标，严格执行“一费制”收费规定，一年来，没有发生违反“一费制”规定的现象。二加强对学校教育经费的管理，主要健全了学校教育经费管理制度，并按照“徐汇区教育系统加强教育经费管理”要求，自觉遵守教育局制定财务纪律，同时在会计中心的具体指导下，认真做好学校计财、理财工作，一年来，在规范使用经费意识、合理配置使用经费、提高教育经费使用效益上都有了很大提高。三加强对学校教育资产的管理，主要能够按照《徐汇区教育系统资产管理办法》要求，自觉执行国有资产管理制度，并通过规范管理程序，明确管理责任，规范经营行为，日常检查制度，互相监督制度，完善帐本制度措施，一年来，切实提高了教育资产管理水平、合理配备教育资产的能力，以及教育设施设备使用效率。
五、一年主要成绩：
在徐汇区教育局正确领导下，经过全体教职工的共同努力，本年度主要取得了以下工作成绩：一通过了安全文明校园检查评比工作，并取得了徐汇区安全文明校园称号。二通过了徐汇区党建综合督导工作，受到了上级领导比较好的评价。三根据徐汇区“十一五”教师培训规划，完成了第一期《教师职业道德修养》校本培训任务。四根据教育局2008年“三奖评选要求，完成了学校“三奖”评选推荐任务。五完成了本年度“流动人口家庭教育与学校教育结合的现代模式研究”工作，同时整理编写了“家长学校教材”、“家长教育经验”、“学生教育个案”等资料，取得了徐汇区第九届教科研成果一等奖荣誉。六通过了徐汇区德育专项督导工作，并全面完成了德育专项督导整改任务，同时受到徐汇区督导室较好的评价。七全面贯彻了《上海市中小学教学课程计划》，并顺利通过了上级有关部门的检查。八认真组织拓展型课程研究与实践活动，并顺利通过徐汇区茶艺特色项目评审工作。
