阶段

日期

学习时间

学习要求

学习材料

学习思考

第一阶段

动员

学习

3

月中旬至

3

月下旬

8小时

总支及支部动员（进一步明确活动的意义）支部集中学习6小时

1、制定计划并召开支部党员动员会，明确本次党员经常性教育活动的具体安排和要求。2．支部制定学习要求（集中学习要求、个人自学要求、学习笔记要求）。3．学习07年教育局、党工委、总支、学校等各类计划，了解今年工作的总体要求和主要任务，明确职责。4．重温“两个意见”和与之相对应的支部制度,明确要求,修订完善相关制度,落实”双结对””三服务”的活动内容。

1、《关于加强党员经常性教育的意见》2、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》

3、《中共徐汇区教育工作委员会2007年工作要点》

4、《2007年徐汇区教育局工作要点》5、《徐汇区小学建设行动计划》6、总支及学校工作计划

1、学习理解中央关于加强党员经常性教育与做好党员联系和服务群众工作的要求。2、理解立德树人、加强师德建设的重要性和必要性。

党员个人自学

2小时

学习阶段

学习日期

学习时间

学习要求

学习材料

学习思考

第二阶段

专

题

学

习

4月

|

8月

56小时

第一

专题

弘扬

师德    

铸就

师魂

4

月

份

共计

12个小时

总支2小时师德演讲比赛）

4/11周三下午2：00求知小学

礼堂

1、把认真学习科学发展观、构建社会主义和谐社会重要理论与理解本系统、本单位有关文件结合起来，以学习促进各项工作的落实；2、把理论学习和发扬先进结合起来，结合各类评优活动，大力弘扬本单位教职工中的先进事迹；3、把党员带头学先进和修订、制定各项工作制度结合起来，组织党员参与制度的制定或修订，进一步增强制度观念，做到用制度管权、按制度办事、靠制度管人4、把健全支部委员会和部分支部换届工作与发扬党内民主、总结支部工作、加强党员党性锻炼、学习和运用党务知识相结合，加强组织建设。

1、《科学发展观学习读本》2、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》3、《中共上海市委关于贯彻落实〈中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定〉的意见》4、第十届全国人民代表大会第五次会议精神5、中国共产党第九次上海市代表大会精神6、中国共产党第十七次全国代表大会精神7、《义务教育法》8、《关于进一步加强师德建设的若干意见（试行）》9、《上海市中小学教师守则（试行）》10、徐汇区教育系统贯彻〈上海市中小学教师守则（试行）〉的实施细则》11、《上海市中学高级教师标准(试行)》12、国务院教育工作座谈会侧记（1～4）13、孟二冬等模范教师的先进事迹材料14、《上海市徐汇区教育事业“十一五”发展规划》

15、《徐汇区教育系统教师队伍建设“十一五”规划》

16、《关于开展示范性学校建设工程的实施意见》

17、《徐汇区小学建设三年行动计划》

（1）思考新时期加强师德建设的重要性和紧迫性。理解加强师德建设的指导思想、工作目标和基本内涵。

（2）思考党员教师如何把模范执行《上海市中小学教师守则（试行）作为自己的职业操守。（3）学习孟二冬等模范教师的先进事迹，结合师德演讲会，联系实际讨论“今天我怎样做党员教工”。（4）围绕“为人（为人师表的高崇品德）、为师（教书育人的杰出楷模）、为学（勤勉踏实的治学精神）”的主题，发扬、宣传身边优秀党员教师的先进事迹。（5）联系本单位实际，讨论制定或修订本单位教师行为规范制度，思考党员教师如何做遵守教师行为规范制度的模范。（6）对照《徐汇区教育局、学校、局属机构中心组学习制度》，做好自查，规范中心组学习。

支部集中

学习

6小时

党

员

个

人

自

学

4

小

时

学习阶段

学习日期

学习时间

学习要求

学习材料

学习思考

第

二

阶段

专

题

学

习

4月

|

8月

56小时

第二

专题

落实科学发展观,构建社会主义和谐校园

5

月

份

共计

12个小时

总支2小时

组织党员参加教学论坛

   （同上）

（同上）

（1）理解“科学发展观”的基本内涵，提出的背景、形成过程及理论基础。

（2）为什么说科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展？（3）讨论党和国家领导人关于教育的指示和讲话精神给予我们的启示。（4）结合实际讨论如何立足自身的教育、教学、管理、服务的岗位工作，转变观念、改进行为，贯彻落实科学发展观。（5）怎样理解目前我国社会总体上是和谐的，我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有？（6）如何理解构建社会主义和谐社会的指导思想？构建社会主义和谐社会的着力点是什么？（7）结合实际思考如何从我做起推进社会主义和谐校园建设。