民工子女家庭教育实践与研究
家长谈教育谈孩子
前言
去年在学校里看家长做的作业（家庭教育基础知识调查问卷），有两个感受：一是做的很认真、正确率很高，使我很感动，说明举办“家长学校”有很大的收获，我们家长通过自己的学习，整体素质有了很大的提高。二是家长谈教育、谈孩子，谈的很真实、很客观、很有主见，也使我很感动，同时又冒出了一个想法：想把家长谈教育、谈孩子的一些想法、做法、建议好好的整理汇编出来，以供大家一起分享。
上了舞台，才能谈论怎样演戏，才能很好的进行演出。同样，进入教育，才能谈论怎样教育，才能很好的进行教育。我们十分高兴的看到，经过二年多来的实践与研究，家长们已经开始逐步走进教育，并在推动家庭教育、推动家校联动的合作教育，推动学校、家庭、社会整体教育工作中，发挥着积极的作用。因此从这个层面上讲，整理汇编家长谈教育、谈孩子的一些想法、做法、建议是一件很有意义的事情。
我们需要了解孩子，当家长的、当老师的、进入教育层面的所有教育工作者。因为了解孩子，才能谈论怎样教育孩子，才能很好的教育孩子。在日常谈论的时候，我们都会说自己了解孩子，哪有当父母的不了解自己的孩子，哪有当教师的不了解自己的学生，其实并不然。光知道孩子爱玩、不喜欢学习，只知道孩子懒惰、学习成绩不好，那是远远不够的。为什么不喜欢学习？为什么学习成绩不好？在它的背后到底有哪些原因？隐藏着哪些故事？孩子的生理、心理特点是什么？孩子在想什么做什么需要什么？不喜欢学习、学习成绩不好到底是与什么因素有紧密关系的？好在我们的家长已经从各方面谈论到了，已经抓住了问题的本质了。因此，整理汇编家长谈教育、谈孩子的一些想法、做法、建议，不只是想知道一点什么、了解一点什么，而是想通过交流沟通的平台，能够总结出一些教育培养孩子健康成长的好方法来。
为了方便我们之间进行交流、互相借鉴、取常补短、共同提高，在整理汇编的过程中，我们作了一些选择、修改、也进行了一定的调正，需要说明的是整理汇编的所有材料，没有打上印记，也就是说不知道是那位家长说的，也不知道是写那位孩子的。当然家长看了以后，可能会知道是自己写的，或者有一点雷同，在这里要提醒的是，也没有必要对号入座，或者是互相打听，我们还是需要保护一点家长、孩子们的秘密的，当然，今后在大会上要进行经验介绍，那是应该另当别论的。特别要说的是，十分感谢各位家长对学校工作的一贯支持，并为我们教育事业发展提供了那么多的真知灼见。由于时间仓促，在整理汇编的过程中，可能会发生一些差错，在此一并希望能够得到各位家长的谅解。
第一部分：家长谈自己孩子最大优点
1、很聪明，有礼貌，善解人意，能够听老师的话，从不打架。2、诚实可爱，能服从家长、老师的指令，喜欢在学校里学习。3、比较听话、懂事，喜欢参加学校里组织的各项活动。4、认真学习，团结友爱，爱劳动，也很爱干净。5、性格活泼开朗，喜欢看电视，喜欢玩游戏机。6、懂礼貌，比较听话，不斤斤计较，比较随和。7、最大优点是不会到处乱跑，不调皮，不会惹事生非。8、爱好比较广泛，很听话，不懂敢于提出问题。9、聪明伶俐，孝敬父母，做事认真，喜欢帮妈妈做一些事情。10、有好奇心，肯问问题，爱劳动，比较喜欢画画，还有做小手工。11、喜欢逛书店，喜欢画画，还喜欢在黑板上写字。12、不喜欢别人的东西，喜欢把另化钱储存起来。13、很听家长、老师的话，能自觉完成回家作业，不用家长操心。14、有同情心，能够关心别人，把自己的东西送给别人。15、诚实善良，从不打人也不骂人，很随和，很体贴家人。16、老实，很能吃苦，很节约不会乱化钱的，爱劳动，也挺坚强。
17、很乖巧，记忆力很好，也比较好学，有上进性。18、很能听老师的话、说一不二，回到家以后就能够主动学习。19、比较聪明，大脑的反映也比较快，很喜欢问为什么？20、能够体谅父母的劳苦，从不向父母提出过分的要求。21、不声不响，在平时生活上不会给父母带来什么麻烦。22、心灵手巧，喜欢同学、同学之间团结、经常在一起玩。23、不怕生人生地方，有比较强的生活适应能力。24、很关心自己，对自己的事情比较积极肯做，很坚强，很独立。25、爱劳动，尊敬老师，做事也比较勇敢，不会怕什么困难。26、很可爱、很听话，不与父母顶嘴，喜欢读书学习，比较刻苦用功。27、很自信，很快乐，做事诚实守信，不说慌话，不要父母监督。28、诚实，不说假话，不欺骗他人，学习态度端正，做事细心负责。
29、爱听新鲜事，对新事物的接受能力很强，喜欢小发明。30、爱说爱笑，心里很平静，心情很快乐，与父母相处很融和。31、很守时间，很懂规矩，按时回家，独自一人不外出，家长很放心。32、诚实、机灵、善良、有爱心，平衡力好、力气也很大。33、比较聪明，喜欢动脑筋做事，有自己想法，有想创造的愿望。34、模仿能力较强，一学就会，记忆力蛮强，比较勤快，喜欢活动。35、不睡懒觉，上学很积极，很早就要到学校里去学习，不会迟到。36、做错了事，或做了没有道理的事，能够承认，并且改正。37、比较讲究义气，能助人为乐，主动关心帮助别人38、有好奇心，乐于学习，自觉性比较高，也肯动脑筋。39、很坚定、很有信心，总认为自己能行、自己行。40、吃苦耐劳，比较活泼，反映很快，自觉完成作业和家长吩咐事情。41、喜欢玩军棋、象棋之类的东西，玩起来很认真专一。42、动手能力强，喜欢帮大人做一些家务活，做事情比较干净利落。43、胆子小，很听话，危险东西不敢动，危险事家长一说他就不做了。44、有较强的动手能力，喜欢摆弄自行车和电视机，修不来他也不怕。45、比较讲究卫生，能做到勤换衣服，没有骂脏话的口头语坏习惯。46、有很强的好胜心理，喜欢和别人交朋友，不会说慌话。47、爱好学习，对新事物有好奇心，做事有头有脑，有决心也有恒心。48、很会动脑筋，喜欢玩和研究各种各样的玩具。49、天真可爱，很听话，很会动小脑筋，喜欢帮助爸妈做点家务事。50、学习很用功、也很有责任性，为了完成交给的任务，很晚才睡觉。
第二部分：家长谈孩子的主要缺点
1、好动、思想不集中、自制能力差，不能静下心来做作业。2、学习不认真，做作业马马虎虎，写的字看也看不清楚。3、贪玩，也有一点散漫，学习不用功，做事不专心。4、胆子小、要面子，不爱说话，上课不敢大胆举手发言。5、有一点坏脾气，爱生气，总是不听爸爸妈妈的话，很伤心。6、学习没兴趣，态度不好，成绩很差，还有一个爱吃另食的坏习惯。7、在平时有点儿粗心大意，忘这忘那，还喜欢上了哭，真没办法。8、内向，不喜欢说话，也不喜欢和别人进行交流，学习也不自觉。9、喜欢看书，但是一会儿就厌烦了，学习没有耐心、持久性。10、太调皮，总是想玩，回家就把学习给忘记了，成绩很差。11、手脚多动，爱做小动作，学习不用心，做事小马虎。12、上课思想开小差，还有一个不爱吃饭的坏习惯，因此身体很不好。13、缺乏信心也缺乏耐心，不善于与别人交往，也不敢表达自己想法。14、不喜欢与同学一起玩，也不能专心致志的做完一件事。15、在家里依赖性强，不知道自己做什么，应该怎样才能做好一件事。16、说的话和做的事不协调，说的到，就是做不到，有时还会说慌。17、性格有点怪，很顽皮不太听话，也有一点蛮，不知道他要做什么。18、嘴巴蛮勤快，但很懒，手不想动，没有头脑总是忘事，很不好。19、在学校里表现很好，但在家里表现不太好，不能与父母进行交流。20、做事情比较慢，动手和思考能力也比较弱，搞到很晚才睡觉。21、要强，但比较任性，不太听话，还比较骄傲。22、学习不用功，讲话表达不清楚，做作业总要父母监视。23、不敢发表自己意见，还有一个粗心大意习惯，做事情很马虎。24、好动，自我控制、自我约束能力很差，爱睡懒觉，不肯做家务。25、爱看电视，爱玩游戏机，总是影响学习、影响做作业。26、没胆量，会说慌，做事粗心大意、顾此失彼，很是调皮。27、好玩，记忆力不好，反映很慢，总是前面说，后面就忘记。28、心胸比较狭窄，随便什么事情，总是一点儿信心也没有。29、就是喜欢语、数、英，在体育和文艺方面一点也不重视。30、从小做事就很慢，早晨起床总是拖拖拉拉，抓得不紧就迟到。
31、自尊心很强，一点儿也说不起，因此各方面没有明显进步和提高。32、很腼腆，依赖性强，缺乏独立、自主学习的决心和信心。33、做了一件成功的事情，让他满意的事情，他就会骄傲自满。34、学习主动性很差，经不起批评和失败，也没有时间观念。35、不爱学习、不爱说话，比较软弱、一说他就会哭，不爱吃青菜。36、做事很粗心，老师讲的事不知道，布置的功课也会不知道。37、性子急、脾气燥，不喜欢学习，不听爸妈的话，什么事都做不好。38、记忆力不强，胆子又小，做事很慢很慢，又不太听话。39、学习没方向，没安排，学到那里就到那里，分析理解能力很差。40、丢三拉四，不爱护书本，也不爱护自己的东西，总是少这少那。41、说的话不算数，说得到做不到，前面说后面忘，事情拖三拉四。42、不懂不敢问，自己又做不来，批评又不开心，教育又不改正。43、太迷恋电视，总是一个人在家里，很少有与同学交流的机会。44、喜欢玩、看动画片，对英语学习不感兴趣，不肯读、不肯背。45、饮食不良，喜欢挑食，爱吃另食，身体不是很健康。46、经常不在家好好做功课，看准时间就到外面去玩，还不知道回来。47、胆子很小，从来不会主动叫人，没有自己主见，做事怕这怕那。48、不讲卫生，做事拖拖拉拉，不喜欢学习，总是喜欢玩这玩那。49、学习没有自觉性，好事回来讲给父母听，坏事就不讲给父母听。50、不爱动脑筋，总是粗心大意，学习成绩不好，还会管别人的闲事。
第三部分：家长谈对自己孩子的教育
1、 培养良好的学习习惯和行为习惯，指导督促孩子按时完成作业。2、每天督促孩子做好
预习、复习，做到多读、多背、多记、多写。3、发扬中华传统美德，教育孩子要诚信待人，处处要为别人着想。4、支持鼓励孩子学习，自己也要以身作则，抓紧学习科学文化知识。5、加强孩子道德教育，培养尊老爱幼、团结和睦的好思想、好品质。6、“一打二骂三罚”是不对的，但也没有什么好办法，请老师多指导。7、学习上要管理，心灵上要沟通，在家里还要布置一点作业做做。8、给他制定一张作息时间表，给他创造一个好的学习环境。9、加强自己学习，提高自己教育孩子水平，才能促进孩子健康成长。10、创造更多的学习空间，安排更多的时间来陪伴指导孩子的学习。11、不再用打骂方法来教育孩子，要用教育表扬鼓励方法来教育孩子。12、培养孩子学习的兴趣，同时培养孩子与别人交往的能力。13、培养孩子回家先看书、写字、听英语磁带后，再玩的好习惯。14、加
第四部分：家长谈“迷恋网吧”
1、 学生明辨是非、自制能力很差，同时受到了外界环境的不良影响。2、学习压力过大,加
上现在经济比较充裕，促使孩子迷上了网吧。3、上网吧，可以释放学习的压力，游戏对孩子是有巨大诱惑力的。4、有些家长工作比较忙，因此可能没有时间去管好自己的孩子。5、不想学习、贪玩，甚至上网吧，是家教不严和环境影响的结果。6、迷恋网吧是学生没有控制能力，还有家庭和学校教育的不到位。7、缺乏与家长心灵的沟通，学生太寂寞，于是就上网找寄托。8、因为网上的虚拟世界，正好迎合了学生的好奇心和探究的心理。9、新奇好奇的东西，正好弥补了发育尚不成熟的中小学生精神世界。10、与同学之间的诱导带动也有一定的关系，然后是上瘾而不能自拔。11、可能是家庭结构发生变化，或家庭教育方式方法不当而引起的。12、社会竟争造成巨大心理压力及形成互相攀比心理给孩子的影响。13、是独生子女的特征造成的，如孤独、自卑、不合群等。14、是想寻找一种在平时学习中没有的那种刺激和兴奋的感觉。15、影视媒体诱导和不良环境影响，及学生自制能力差就会迷恋网吧。16、因为学校里不好玩，家里不好玩，就到网吧里去玩了。17、上网吧是学生一种逆反心理的表现，原因是教育不当引起的。18、逃避现实生活，逃避教育，逃避学习以减轻对自己的负担。19、学生的负担过重，因此要寻找一种能够放松又好玩的地方。20、主要是对一种新鲜事物的好奇和探究，因此一定要很好引导。21、网吧管理是一个重要原因，为什么能让学生到网吧里去玩呢。22、一部分学生过早成熟也是一个很重要的原因。23、家长对自己的放纵对孩子的放纵可能也是一个很突出的问题。24、因为网吧里是一个自由的空间，符合了孩子的一种心理需求。25、给孩子钱太多，又不问钱是怎么用的，给孩子上网吧创造了条件。26、过早学习电脑，又缺乏正确引导和疏于管理，是网虫产生的原因。27、孩子没有人与他聊天，又没有人与他玩，在不自觉中就进网吧了。28、在家庭、学校得不到关爱，孩子就只能到网吧里去找归宿了。29、孩子的心理发育是很不成熟的，你不引导他，他就被别人引导去。30、对孩子平时的细微变化不了解，又没有及时防范和制止才造成的。31、独生子女很孤单，没有玩的小伙伴，也没有好玩的地方。32、关键是家长，不允许很晚回家或不回家，就不会产生这种情况了。33、缺乏意志力，对未成年人来讲，是很难抵挡外界诱惑力的。34、游戏不仅激发了学生的好奇心理，又激活了学生的贪玩心理。35、与家庭教育不当而造成孩子，压抑感、孤独感、厌倦感有关。36、学习上枯燥乏味，生活中简单划一，满足不了学生心理需要。37、学生身心发展跟不上社会发展，在多样的社会里学生会迷失方向。38、学校、家庭、社会沉重压力，只能促使学生到网络里去寻找快乐。39、要改变家庭教育方式，实施素质教育，摆脱社会环境不良影响。40、没有很好交流，不了解孩子需要，孩子没有把要求讲给父母听。41、是非能力差，不能区分正确与错误，受到了社会不良环境的影响。42、是网吧没有严格管理，家庭没有有效管理，学生缺乏自我控制力。43、要早期介入，参与管理，“成瘾”后，未成年人是很难自拔的。44、要关心孩子日常生活，还要关心精神生活，只给吃穿用是不行的。45、家庭不和谐、经常发生矛盾，孩子缺乏依托和希望，是重要因素。46、好奇、好玩、刺激，在网吧里又没人管，可以放松一下学习压力。47、只有压力没有宽松，只有要求没有需求，就吸引学生到网吧去玩。48、迷恋网吧是因为可以在网上诉说不快和找到自己心灵上的安慰。49、光限制阻止是没有用的，最好是能够为学生提供健康活动场所。50、学生心理发育不成熟，经不起诱惑而迷失方向，还会走犯罪道路。
第五部分：家长谈对学校工作的意见和建议
1、举办“家长学校”使家长和孩子受益非浅，希望能够继续办下去。2、孩子在老师的正确教育下有了很大提高，感谢老师的辛勤劳动。3、在吴中路小学读书，孩子各方面表现是很不错的，感谢所有老师。4、学校教育还可以，但对孩子要求应更严格些，尤其在思想品质上。5、学校要积极推进实施素质教育，要培养学生多方面的兴趣爱好。6、在“家长学校”活动中，最好能指导一些怎样教育孩子的好方法。7、家庭作业能否安排的多一点，因为现在孩子回家没有事情可以做。8、建议为家长开设教育类活动，为孩子开设科技、文艺类课外活动。9、学校各方面的教学设备、条件都很好，希望操场能够再大一点。10、孩子有什么不好的情况和存在问题，希望能够及时告诉给家长。11、学校能否为我们提供一些好的家庭教育范例资料，供家长参考。12、要给成绩较差学生多一点鼓励和帮助，使他们也能够进步和提高。13、学校教学设备、生活设施一流，希望能给孩子更多动手实践机会。14、建议在雨雪天早点让学生进校，盒饭能否考虑外地学生口味习惯。15、针对外地学生特点，希望学校能多培养学生的好奇心和求知欲望。16、作业太少能否增加一点？考试分数不清楚能让我们家长知道吗？17、希望多组织些参观考察活动，以扩大学生眼界，扩大学生知识面。18、建议学校举办一些学科类比赛活动，以培养学生广泛的学习兴趣。19、要拉近与孩子距离，希望教师更有耐心，不要让孩子有怕的感觉。20、要在学校创造更浓的学习气氛，还应当在科技教育上多下功夫。21、建议学校能组织学生一起听听家长会，教育效果一定会很好的。
22、不要因为有事再与孩子谈话，在平时希望老师也能与孩子谈谈心。23、希望老师多进行家访工作，家访对孩子教育帮助效果是很大的。24、希望下学期家长会，能听到班主任在教育学生方面的成功经验。25、建议加强学生生活习惯培养，放学时要提醒学生不要忘带东西。
26、两星期一次家长会还有作业，太难为家长了，希望能够减少一点。27、希望老师管理再严格一点，还要加强对孩子专长兴趣爱好的培养。28、希望加强对后进学生教育和管理，让他们和其它学生一起进步。29、建议在上课时，要给每个孩子都有发言机会，不要总是挑好的讲。30、希望学校能够总结、推广家长在教育培养孩子方面的成功经验。
