分析评议阶段党支部小结
保持共产党员先进性教育活动，第二阶段七个环节工作已结束。在开展的分析评议教育活动中，党员又受到了一次很好的锻炼，对先进性的认识又有了新提高，特别是通过学习、对照、检查、寻找、思考，全体党员不仅找到了自己所存在的问题，还认真分析了产生这些问题的主要原因，同时根据存在的问题还制定了努力方向和目标，从而为开展第三阶段的工作，打下了比较扎实的思想基础。现根据先进性教育活动工作要求，对分析评议阶段工作进行小结，并向全体教工汇报这一阶段开展的主要工作。汇报分两个部分：第一部分是分析评议阶段工作的基本情况，第二部分是分析评议阶段所取得的成效。
一、 分析评议阶段工作的基本情况：
（一）、分析评议阶段的总体安排：
分析评议阶段共分七个环节的主要工作：广泛征求意见、深入开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题组织生活会（总支召开专题民主生活会）、提出评议意见、反馈评议意见和通报评议意见，从
（二）、分析评议阶段的具体安排：
（三）、分析评议阶段的日程安排：
9月4下午区召开党员先进性教育活动转段动员会议。
（四）、开展教育活动的基本情况：
1、根据本阶段要求具体、政策性强、工作量大、党员关心、群众关注的特点，学校能按照直接责任人要务必高度重视的要求，切实把本阶段作为先进性教育活动的关键来抓，并能根据“抓深、抓细、抓实、抓好”基本要点，比较全面完整的安排好七方面的工作。
2、作为直接责任人，能够做到带头学习、带头征求群众意见、带头进行谈心活动、带头开展批评与自我批评、带头边议边改，努力消除了党员和群众的顾虑，同时还按照分析评议阶段要求，认真把握进程，加强政策研究，及时消除在学习教育活动中所发现的问题。
2、在学习教育活动中，党支部深入组织党员学习了《党章》、胡锦涛同志讲话等重要文件，使党员的思想统一到了党员的标准上来，统一到了“六个坚持”要求上来，同时还认真选读了读本中的重要篇目，为党员写好党性分析、做好分析评议工作打下比较扎实基础。
3、为切实找准问题和透彻剖析原因，党支部引导党员广泛开展谈心活动，以诚恳虚心的态度，认真听取各方面意见，光明磊落亮出问题，同时积极引导党员深刻认识和勇于正视自己的缺点错误，深刻透彻剖析原因，从而较好地完成了每位党员的党性材料撰写工作。
4、为巩固党性分析成果，还比较注意引导党员征求意见，沟通思想、化解矛盾，形成共识、增进团结，互相帮助、共同提高，同时引导党员正确认识开展批评与自我批评，是我们党坚持真理、修正错误、永葆先进性有效途径，为开好专题组织生活会奠定良好基础。
5、按照会议要精心设计、细致准备要求，会前认真制定方案，仔细做好准备、确定会议议程、提出生活会要求，会中以增进团结为出发点和落脚点，认真进行评议、进行开展批评与自我批评，会后进一步提高认识，真正做到：正确对待组织、对待群众、对待自己。
6、根据边议边改要求，组织党员把党性分析初步成果，认真落实行动上，要发扬“闻过即改、即知即改”传统，迅速克服所存在问题，并按照“加强学习、改进作风、立足岗位、提高质量”要求，努力促进各项工作开展，同时继续做好“双结对”主题实践活动。
二、分析评议阶段工作取得的成效：
（一）、认真查找，找到了存在的主要问题：
在查找问题的过程中，我们首先回顾了支部和党员在这几年里主要工作情况：我校党支部正式成立于2004年3月，目前有五名党员，几年来，学校党支部和党员能够认真贯彻党的路线、方针、政策和教育党工委要求，认真实践党的宗旨和使命，在推进学校改革、发展、稳定过程中，“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，着力于加强党组织建设和党员队伍建设，不断深化“凝聚力工程”建设和“高兴、放心”活动，通过落实“三先制度”、达到“三高标准”和广泛开展党支部“达标创优”等活动，加大了对党员教育和党的管理工作力度，保证了党组织战斗堡垒作用和党员队伍先锋模范作用的发挥。总体上看学校党组织和党员队伍的主流是好的，是有战斗力和凝聚力的。
同时我们也总结了支部工作中所存在的一些问题和不足：比如支部在组织党员学习政治理论上，还比较缺乏针对性和有效性，往注重于形式而忽视于实际效果；支部在加强对党员教育管理上，在有些地方要求还不够严格，在教育管理的内容与方式上还不能适应形势发展要求和党员思想实际；支部在某些重要工作上，其工作效率和效能还不是很高，在狠抓学校管理处理问题上还缺少针对性措施和办法。
在总结支部工作同时，我们也总结了党员中所存在的一些问题和不足：党员对自身的要求有所下降，主要缺少新的标准和新的具体要求，缺少开拓创新、锐意进取、争创一流的顽强拼搏精神；在系统学习政治理论方面的要求不够强烈，主要缺少学习理论的自觉性和能动性，缺少较高的指导工作实践的理论水平和能力；为人民服务的宗旨意识有所谈化，缺少开展群众工作的主动性和坚定性，缺少比较扎实的团结群众、联系群众、和群众打成一片的思想作风和工作作风。
（二）、认真剖析，寻找产生问题主要原因：
在剖析，寻找问题产生原因过程中，同志们深刻认识到这些问题如果得不到解决，将妨碍党的路线方针政策和决策部署的贯彻执行，损害党同人民群众的血肉联系和削弱党的创造力、凝聚力、战斗力。同志们还深刻认识到如果不能很好纠正和解决这些问题，还将会影响到学校党支部政治核心作用的发挥，影响到学校教育教学工作的开展，影响到学校干部队伍、教职工队伍建设，影响到学校的发展。
同志们在深刻剖析问题当中，主要找到了以下几方面原因：在自身要求问题上，一有感觉良好和自我满足思想，而缺乏谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神。二有自我要求已很高思想，而缺乏积极向上的精神状态。三有工作已很好的思想，而缺乏崇高的使命感和责任感。在系统学习理论问题上，一有需求不高信心不足思想，而缺乏正确的学习动机。二有形式主义任务观点思想，而缺乏正确的学习态度。三有学用分开、学而不用思想，而缺乏正确的学习方法。在为人民服务的问题上，一有群众工作已做的差不多思想，而缺乏正确的宗旨意识。二有把事务工作替代群众工作思想，而缺乏与群众同呼吸、共命运的决心。三有群众工作难做、烦琐、不好做思想，而缺乏正确的群众观点。
（三）、认真思考，明确努力方向奋斗目标：
为了更好纠正和解决这些问题，同时为了全面提高自身素质，更好发挥一名党员的先进性，同志们在学习讨论的过程中，确定了以下几方面的奋斗目标作为自己今后的努力方向。
（一）、在自我要求问题上，决心坚持“两个务必”，永葆共产党人政治本色的基本要求，做到在成绩面前不自满，在困难面前不退缩，戒骄戒躁、不断进取，勇于开拓、善于创新，继续扎扎实实做好各项工作；对自己高标准严要求，做到主动找差距找不足找问题，坚持党内自我教育制度、互相监督制度和责任追究制度，不断提高自身素质；坚持分析研究学校新情况新问题工作制度，做到进一步加强学校管理，加强学校各项制度建设，加强干部队伍、教师队伍、家长队伍建设，以进一步促进学校健康稳定可持续发展。
（二）、在系统学习理论问题上，决心按照“真学、真懂、真信、真用”的要求，努力养成每周自觉学习原著、学习党的重要文件的良好习惯，坚持用马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导学校工作，不断提高自己科学认识和分析形势的能力、不断提高自己理论与实际相结合的能力、不断提高自己改造主观世界的能力，永葆共产党员的先进性和纯洁性。
（三）、在为人民服务问题上，决心坚持党的根本宗旨，始终不渝地把“立党为公、执政为民”基本要求，认真落实到自己各项工作中去。坚决贯彻执行党的路线方针政策，自觉维护好群众的合法权益，坚持深入群众深入教学一线的作风，坚持定期召开群众座谈会和开展谈心活动制度，认真听取群众意见，正确反映群众意愿，善于集中群众智慧，真正做到团结、组织、带领广大群众，为建设中国特色社会主义事业而努力奋斗，为促进党的教育事业发展而作出更大贡献。
分析评议阶段学习教育活动，已经取得了良好的预期效果，使我们在思想认识、理论水平、实践能力上有了提高，同时在如何正确认识自己、如何正确对待自己的问题上有了新的认识，尤其在如何不断纠正自己缺点错误的问题上，在如何保持和发挥党员先进性的问题上，思想上有了更加深刻清晰的认识。我们决心继续努力参加第三阶段先进性教育活动，以不断促进自己整体素质的提高。
吴中路小学党支部
